Simple Stories in English: Dinosaurs

Season 1, episode 27

Brandon and Julia love dinosaurs. They have a bunch of plastic toy dinosaurs that they play with together. There is only one problem. Julia’s Tyrannosaurus Rex is always eating Brandon’s dinosaurs. Brandon and Julia both know a lot about dinosaurs. Will Brandon be able to find one that Julia’s T-Rex can’t eat?


This simple story is told in the present tense and focuses on the words grabs, eats, growls, carnivore (meat eater), and herbivore (plant eater).

Dinosaurs

Julia and Brandon play in the yard. They have a ton of plastic dinosaurs. Julia has a tyrannosaurus in her hand. Brandon has a triceratops. Julia’s tyrannosaurus runs after Brandon’s triceratops. 

“I’m hungry! I’m going to eat you!” Julia growls while her tyrannosaurus attacks the triceratops.

“You’re not going to eat me! I’m attacking you with my horns!” Brandon yells in response.

“Ha, ha, ha. Your horns aren’t anything. I have big teeth,” Julia growls in a tyrannosaurus voice.

“Aaaaaaah!” Brandon yells. Julia grabs Brandon’s triceratops and pretends to eat it with the tyrannosaurus.

“Yum, yum. How tasty!” Julia growls.

“It’s my turn to be the tyrannosaurus,” Brandon says.

“No,” Julia responds. “The tyrannosaurus is my favorite dinosaur.”

“But you always play with the tyrannosaurus and you always eat my dinosaurs,” Brandon says.

“Because the tyrannosaurus is a carnivorous dinosaur and it eats other dinosaurs,” Julia responds.

Brandon looks at the plastic dinosaurs. Some dinosaurs are very big. Brandon sees an apatosaurus. The apatosaurus was 20 meters tall and weighed 35 tons. It was an herbivore. It ate leaves from tall trees. It would be very difficult to eat a big dinosaur – especially a dinosaur bigger than the tyrannosaurus.

“You can’t eat my apatosaurus with your tyrannosaurus,” Brandon declares.

“My T-Rex can eat anything,” Julia responds.

“But T-Rex didn’t attack apatosaurus because they are super big!” Brandon explains. 

“I don’t care. My tyrannosaurus is hungry. Yum, yum,” Julia grabs the plastic apatosaurus and pretends to eat it with her plastic tyrannosaurus.

Brandon has an idea. Carnivorous dinosaurs typically ate herbivores. So, Brandon needs to play with a carnivore. Julia’s T-Rex isn’t going to eat another carnivore.

Brandon looks at the plastic dinosaurs. There is one called an allosaur. The plastic allosaur is bigger than the tyrannosaurus rex. The T-Rex and the allosaur were very similar. The allosaur was a little taller. It was 12 meters tall and weighed 2 tons. Brandon decides that Julia can’t attack the allosaur.

“Now I’m a carnivore. I am going to attack the herbivores,” Brandon says. He pretends to eat the herbivore dinosaurs with his allosaur.

“An allosaur! I love to eat allosaur!” Julia growls.

“Don’t eat me! Tyrannosaurus rex didn’t eat allosaurus,” Brandon protests.

“Well, in reality, tyrannosaurus rex and allosaurus ate herbivores and carnivores,” Julia responds.

“But…but my allosaurus is bigger than your T-Rex,” Brandon declares. 

“Allosaurus was taller, but tyrannosaurus was more muscular. T-Rex weighed 7 tons of pure muscle,” Julia explains. Julia’s tyrannosaurus rex attacks Brandon’s allosaurus.

“Aaaaaah!” Brandon yells.

“Yum, yum!” Julia growls. She grabs the allosaurus and pretends to eat it with her tyrannosaurus.

Brandon needs another dinosaur. He needs a dinosaur that is difficult to eat. He sees a dinosaur with plates on its spine. It’s a stegosaurus. Stegosaurus was 3 to 9 meters tall and weighed 2 tons. It was a herbivore and ate plantes. Brandon thinks it would be very difficult to attack a dinosaur like the stegosaurus because of the plates.

Brandon grabs the stegosaurus. His dinosaur walks in the yard. Suddenly, Julia’s tyrannosaurus attacks!

“A stegosaurus!” Julia growls.

“You can’t eat the stegosaurus because it has plates. T-Rex didn’t eat plates,” Brandon says.

“The stegosaurus plates were fore helping the stegosaurus regulate his temperature,” Julia explains, “not for protection. Also, the plates were only on the spine. There isn’t anything on the stomach.”

“Aaaaaaah!” Brandon yells while Julia’s tyrannosaurus attacks his stegosaurus.

“Yum, yum!” Julia growls. She grabs the stegosaurus and pretends to eat it with her tyrannosaurus rex.

Brandon needs a dinosaur with a lot of protections. He sees the perfect dinosaur. It is an ankylosaurus. The ankylosaurus had protection from spikes and plates. Carnivores didn’t want to eat the ankylosaurus because it was a lot of work. In addition to the protection of the spikes and plates, the ankylosaurus was very strong. It was 11 meters long and weighed 4 tons. Brandon thinks that Julia’s tyrannosaurus rex can’t eat the ankylosaurus.

“You can’t eat me now,” Brandon declares. “This ankylosaurus has a lot of protection. It has protection on its back and stomach.”

Julia attacks the ankylosaurus with her T-Rex, but its teeth hit the plates of the ankylosaurus. Brandon hits the T-Rex with the big tail of the ankylosaurus. Julia’s tyrannosaurus rex falls.

“Yum, yum!” Brandon says and he pretends to eat plants with his ankylosaurus.

The End.

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Simple Stories in Spanish: El hijo robot, parte 1

Season 10, episode 7

EL HIJO ROBOT PARTE 1, EL HIJO ROBOT PARTE 2, EL HIJO ROPOT PARTE 3, EL HIJO ROBOT PARTE 4, EL HIJO ROBOT PARTE 5, EL HIJO ROBOT PARTE 6

Someone recently requested a story using the future tense. That got me thinking about the world of science fiction and our current reality of increased artificial intelligence. So, I am starting a new multi-part story.

Catalina and Gustavo are very happy together, but something, or someone, is missing. When they learn they can’t have children, Catalina decides they should build a child, not a monster like Frankenstein, but a robot child.

This story is in the third person and the present tense with some future tense as well. Important vocabulary in the story includes: “funciona” (works/functions), “crear” (create), “piel” (skin), “cerebro” (brain), and “á” and “emos” at the end of a verb (will).

El hijo robot, parte 1

Hay una mujer que se llama Catalina y un hombre que se llama Gustavo. Catalina y Gustavo son buenas personas. Son trabajadores y amables.  Se quieren mucho y un día deciden casarse. Viven muy felices, pero sienten que les falta algo: quieren tener hijos.

Después de varios años sin hijos, Catalina y Gustavo van al médico. Allí aprenden que, debido a un problema de infertilidad, no pueden tener hijos. Catalina y Gustavo vuelven a casa muy tristes. 

Esa noche, Catalina tiene un sueño. En el sueño, ve a Gustavo en un parque. A su lado hay un niño. El niño se parece mucho a Gustavo: tiene pelo oscuro y piel morena. El niño corre y juega con Gustavo. Ríe y habla.

Catalina se acerca al niño y a Gustavo. Ellos la ven, y el niño corre hacia ella para darle un abrazo. Cuando Catalina lo abraza, nota que algo está mal. El niño es frío y duro, no cálido y blando como un niño normal.

El niño levanta la cara hacia Catalina y le sonríe, pero la sonrisa no llega a sus ojos. Sus ojos son como los de una muñeca, sin vida. 

Después del abrazo, el niño vuelve a jugar con Gustavo. Es obvio que no es un niño humano, pero también es obvio que piensa y reacciona como un humano.

Cuando Catalina se despierta por la mañana, le cuenta el sueño a Gustavo y tiene una idea.

—Sé lo que debemos hacer, Gustavo. No podemos tener un hijo natural, entonces haremos un hijo artificial —dice Catalina.

—¡Catalina, es una locura! Es imposible hacer un niño artificial. Todo estará bien. Visitaremos a más médicos, tendremos cirugías, y si nada funciona, adoptaremos un hijo —responde Gustavo.

—Gustavo, sabes que no tenemos el dinero para todo eso. Tampoco tengo la paciencia para esperar. ¡Quiero un hijo ya! Sé que si trabajamos juntos, podemos construir un hijo —dice Catalina.

Gustavo no está seguro. No quiere ser un doctor Frankenstein. Además, Gustavo es mecánico, no médico. ¿Cómo sabría construir a un hijo?

Catalina ve la duda en la cara de Gustavo. Ella es una científica muy inteligente y perceptiva. Sabe que Gustavo piensa en un niño monstruo como el monstruo de Frankenstein, pero ella no vio un monstruo en su sueño; vio un niño.

—Mi amor, ayúdame a construir un hijo. No robaremos ninguna tumba para hacer un monstruo de Frankenstein. Construiremos un hijo robot —dice Catalina.

—¿Un hijo robot? —repite Gustavo.

—Sí. Tú usarás tu habilidad mecánica para hacer un cuerpo que se mueva como el de un niño normal. Yo usaré mi habilidad científica para crear un cerebro artificial para el niño y mecanismos para pensar y hablar. Juntos construiremos un niño. Será un niño perfecto —explica Catalina.

Gustavo está intrigado. No ve tantos problemas éticos en construir un niño robot, como en construir un niño humano. No cree que funcionará, pero Catalina está tan entusiasmada que Gustavo decide intentarlo.

Catalina y Gustavo empiezan a hacer planes para su hijo robot. Hablan de los atributos físicas que Gustavo incluirá en la construcción. Sus ojos serán de color café. Tendrá pelo oscuro y piel morena como su papá. Su nariz será pequeña como la de su mamá. Será fuerte, pero no demasiado fuerte como para causar problemas. 

También deciden las cualidades personales que Catalina programará en su software. Tendrá acceso interno a Internet y lo sabrá todo. Será respetuoso y escuchará a sus padres. Sentirá compasión por los demás. Mostrará responsabilidad y bondad. 

Escriben una lista de materiales que necesitarán comprar para la construcción de su hijo. Necesitarán conectores como tornillos y tuercas. Necesitarán varillas de acero y cables de cobre. La compra más importante será la placa base, o motherboard, que controlará todo el robot.

Con todo el trabajo, Catalina y Gustavo están más unidos que nunca. Se apoyan mutuamente y se ayudan en todo. Les encanta trabajar hacia la meta de tener un hijo.

Catalina y Gustavo preparan un taller en el garage para trabajar. Ponen sus diagramas, listas y planes en la pared para referencia. Catalina realiza experimentos con diferentes materiales para replicar la piel y el pelo. Gustavo experimenta para determinar el movimiento de los brazos y las piernas.

Cuando están satisfechos con sus experimentos, empiezan la construcción. Con la ayuda de Catalina, Gustavo conecta las varillas y los cables en la forma de un esqueleto. Mientras trabajan, realizan pruebas para checar que todo funciona perfectamente. Al terminar el esqueleto artificial, lo cubren con la piel artificial. Ahora parece un niño.

Gustavo y Catalina miran al niño que han construido. Están muy emocionados, pero por el momento, solo es una muñeca, no un niño. Para ser un niño, necesita poder pensar y reaccionar. Necesita un cerebro para controlar el cuerpo.

Con la ayuda de Gustavo, Catalina construye y programa la placa base que dará la esencia de vida al niño robot. Programa una corteza cerebral artificial para el control motor del cuerpo. Crea un lóbulo occipital artificial para interpretar la información de los ojos. Construye un sistema límbico para las emociones y la memoria. Programa el lóbulo frontal artificial con características de amabilidad, integridad y cariño. Por último, trabaja en el hipocampo, par que el niño tome decisiones por sí mismo.

Por fin llega el momento de insertar el cerebro artificial en el cuerpo artificial. Conectan los cables de movimiento a la corteza cerebral. Conectan los ojos al lóbulo occipital. Cierran el cráneo, y todo está completo.

Ahora es el momento de la verdad. ¿Funcionará el niño robot? ¿Se moverá? ¿Hablará? ¿Pensará? ¿Amará a sus padres?

Catalina y Gustavo activan el robot y esperan. Después de unos minutos, los dedos del robot se mueven, luego los pies. Poco a poco, el niño se levanta. Mira a su alrededor con curiosidad. Observa las herramientas que Gustavo usó para construirlo. Observa la computadora abierta que Catalina usó para programarlo.

Finalmente, el niño mira a Catalina y a Gustavo. Por un segundo, Catalina tiene miedo. ¿Actuará como un niño normal o será un monstruo incontrolable?

El niño les sonríe y abre su boca para hablar.

—Hola mamá. Hola papá.

El fin.

CONTINUE TO EL HIJO ROBOT PARTE 2

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Simple Stories in English: The Color of the Crow

Season 1, episode 26

Today’s story was originally written by Scott Wyatt.

Why is the raven black? 7-year-old Agapita has created a series of drawings to explain the dark feathers of this intelligent bird who just wanted to get a glimpse of his creator.

This simple story is told in the past tense and focuses on the words “crow”, “drawing”, “creator”, “world”, and the verbs “see/saw”, “made”, and “would be”. 

The Color of the Crow

A mother was sitting at the kitchen table with her two daughters. Her older daughter was called Agapita and she was 7 years old. Agapita was drawing. Her younger daughter’s name was Manzanita and she was 5 years old. Manzanita was eating.

“What are you drawing?” The mother asked her daughter. Agapita moved several papers with drawings to the center of the table. Her mother looked at the drawings curiously.

“I am making a story of the birds,” Agapita responded. She took one of the papers. “This is the first drawing. It is the beginning of the story of the birds.”

On the paper there was a drawing of three birds. All the three birds were white, but it was obvious that they were different kinds of birds.

“Tell me the story,” the mother said. She really wanted to hear the story from her creative child. She wanted to know about the birds. Agapita began.

“Once upon a time there were three kinds of birds on the Earth: the dove, the seagull, and the crow. In the beginning, all the birds were white. They didn’t have any color.

Agapita indicated the three birds on her first drawing. Then she moved the paper with the first drawing aside and revealed other drawings to continue her story.

The doves were full of love. They were white due to their love, because love is pure. They were only concerned about love. They spent all their time in the tree because their love was enough.

The seagulls were white at the beginning because all the birds were white. But the seagulls had a problem. They were lazy. They didn’t want to work. They started to eat things that they could steal, like garbage. Because of that, their color changed. They received gray wings and black tails.

The crows were very intelligent. They were white because intelligence is bright. But the crow was curious. He wanted to learn about the world. He wanted to know who made the world. So the crow spoke to the trees.

“Trees, who planted you?”

“We don’t know,” the trees responded. The crow was not satisfied with the answer, so he spoke to everyone.

“Animals, who gave you life?”

“We don’t know,” the animals responded.

“Ocean, who filled you with water?”

“We don’t know,” the ocean responded.

“Sun, who put you in the sky?”

“I don’t know,” the sun responded. “But I move through the sky and I see a lot. I see flowers in the fields and trees in the forest. I see animals leave their homes in the morning with their babies. I see the vast ocean. I don’t know who made all this because I see everything and I don’t see the creator of the world. I think the creator made the world in the night. You should talk to the moon.”

The crow decided to talk to the moon. If the sun didn’t see the creator during the day, maybe the moon saw the creator during the night.

“Moon, who created the world?”

“I don’t know, little crow,” the moon responded. “Like the sun, I move through the sky and I see a lot, but I never saw the creator of the world. I think that he works in complete darkness.”

The crow made a plan. He decided to wait until night to discover the creator of the world. He waited night after night, but he didn’t see anything. However, in the morning the crow saw new creations.

The crow decided that the creator could create the world in secret because it was easy to see the crow due to its white color. The color of the crow was pure and bright like snow on a mountain. So the crow made a fire and used the ashes of the fire to change the color of its feathers. The black ash changed the color of his feathers from white to black, so the crow could be invisible to the creator.

But the crow made a mistake. His fire was visible to the humans. The humans took the fire. They used the fire to take control of the world and dominate all life on the planet. Because of that, the creator became furious. The creator appeared to the humans to learn where they got the fire.

“Humans, who gave you fire?” The creator asked.

“We took the fire from the crow,” the humans responded.

The creator saw that the crow used the ashes of the fire to change its color from white to black. The creator decided to change the color of all the crows to black forever.

The crow never saw the creator and now he can’t see the creator because the creator always sees the crow first. The creator can see the crow easily because it is black. The creator created other birds, but he gave them colors like red and blue.

The crow is intelligent, but it is not enough to be intelligent. It is important to follow the wishes of the creator.

Agapita finished her story. She saw her drawings. She took a color pencil and drew more flowers on the paper with the sun. Agapita’s mom was impressed by the story, but she had a question.

“Why can the creator see the crow when he is black? Wouldn’t a brighter color be better?”

Agapita considered the question before answering. “The creator existed before the colores and before light, so he can see the color black better than the others. The creator made the colors of the rainbow, but he existed before the sun, so the color black is natural. It is the oldest color of all.

“What color would you paint yourself?” Her mother asked.

“Blue, like the sky. But I would prefer not to have color,” Agapita responded decisively.

“And what color would you paint your sister Manzanita?” Her mother asked.

“Manzanita would be red like an apple, obviously,” Agapita responded.

“And me? What color would you paint me?” Her mother asked.

“You, mom, would be all the colors, like a party,” Agapita responded lovingly.

The end.

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Simple Stories in Spanish: El monstruo

Season 10, episode 6

Arturo the monster lives alone in the mountains. He is tired of being alone in his cave and decides to go to the city to make some animal friends. Some animals look down on him because of his size, looks, and smell, but one animal steals his heart.

This story is in the third person and the past tense with some present tense dialogue. Important vocabulary in the story includes: “apestaba” (stank/smelt bad),“lastimado” (hurt), “mono” (monkey), and “cerdo” (pig).

El monstruo

Había una vez en las altas montañas un monstruo. El monstruo era pequeño y feo, pero feroz. Tenía mucho pelo verde, ojos grandes y dientes afilados. 

El monstruo vivía en una cueva. La cueva era primitiva. No había una cama ni un baño. El monstruo no necesitaba una cama porque prefería las duras rocas. El monstruo no necesitaba un baño porque vivía en las montañas, lejos de la civilización. 

El monstruo nunca se bañaba y por eso apestaba. Nunca se lavaba el pelo y nunca se cepillaba los dientes. Su pelo apestaba. Su aliento apestaba. El monstruo apestaba como los calcetines y zapatos de un jugador de fútbol americano. Al monstruo, no le importaba que apestaba porque era un monstruo.

El monstruo se llamaba Arturo. Arturo se sentía muy solo en su cueva en las montañas. Había otros monstruos, pero los monstruos son muy malos amigos.  Los monstruos son malos amigos porque son feroces y monstruosos.

Un día Arturo decidió que no quería estar solo en las montañas. Quería amigos. No quería hacer amigos con los otros monstruos malos, y por eso decidió ir a la ciudad. En la ciudad había más diversidad. Había muchas personas y animales de todos tipos, no solo monstruos feroces.

Arturo fue a la ciudad y vio los edificios grandes. Vio a personas y animales. Arturo encontró una discoteca de animales. Entró en la discoteca y vio a muchos animales. Vio a jirafas, monos, perros, gatos y más. Los animales bailaban como locos en la discoteca. Parecían muy felices.

Arturo quería ser feliz como los animales en la discoteca. Arturo vio una jirafa. La jirafa bailaba con mucha gracia. Arturo quería bailar con la jirafa.

—Hola, jirafa hermosa. ¿Quieres bailar? —preguntó Arturo.

—¿Quién habla? Oh, allí estás. No quiero bailar contigo. Eres muy bajo. You solo bailo con animales altos como yo. Adios, monstruo chiquito — dijo la jirafa.

Arturo se sintió un poco lastimado, pero había otros animales en la discoteca. Arturo vio un mono. El mono no era alto como la jirafa. Además el mono era muy bonito. Arturo quería bailar con el mono.

—Hola, mono bonito. ¿Quieres bailar? — preguntó Arturo.

—¡Ah, un monstruo! No quiero bailar contigo. Eres muy feo. Yo solo bailo con animales bonitos como yo. Adios, monstruo espantoso —dijo el mono.

Arturo se sintió un poco lastimado, pero había otros animales en la discoteca. Arturo vio un perro. El perro no era alto como la jirafa ni muy bonito como el mono. Además, el perro tenía muchos amigos. Arturo quería bailar con el perro.

—Hola, perro amigo. ¿Quieres bailar? —preguntó Arturo. 

—¡Guácala! ¿Qué huele? ¡Puaj! No voy a bailar contigo. Apestas algo terrible. Solo bailo con animales que huelen bien. Adiós, monstruo apestoso —dijo el perro.

Arturo se sintió un poco lastimado, pero había otros animales en la discoteca. Arturo vio un gato. El gato tenía mucho pelo bonito. Arturo quería bailar con el gato.

—Hola, gato precioso. ¿Quieres bailar? —preguntó Arturo. 

El gato no respondió; simplemente ignoró a Arturo. Evidentemente, no quería bailar con él.

Después de los cuatro rechazos, Arturo estaba triste. Se sentó en el bar y miró a todos los animales felices. Todos estaban en grupos bailando. Todos, excepto uno. Había un animal que se sentaba solo en una mesa llena de comida, y a Arturo le encantaba la comida. El animal era pequeño y rosado. Estaba sucio, con manchas de lodo en su cuerpo. Era un cerdo.

La jirafa no bailaba con el cerdo porque era bajo. El mono no bailaba con el cerdo porque era feo. El perro no bailaba con el cerdo porque apestaba. El gato no bailaba con el cerdo porque el gato lo ignoraba. Arturo quería bailar con el cerdo.

—Hola, cerdo magnífico. ¿Quieres bailar? —preguntó Arturo.

—¿Hablas conmigo? — respondió el cerdo.

—Sí. Hablo con el animal más impresionante de toda la discoteca —dijo Arturo.

—¡Sí, sí quiero bailar contigo! —gritó el cerdo.

El cerdo no pensaba que Arturo era bajo. No pensaba que Arturo era feo. No pensaba que Arturo apestaba. No ignoraba a Arturo. El cerdo pensaba que Arturo era perfecto – un príncipe encantador de pelo verde.

Arturo y el cerdo bailaron y hablaron toda la noche. Arturo estaba muy contento. Por fin no estaba solo.

Arturo quería ver al cerdo de nuevo. No podía esperar. Entonces, al día siguiente, Arturo invitó al cerdo a comer. Arturo era un buen chef y quería preparar una comida excelente. 

El cerdo estaba nervioso porque no conocía muy bien a Arturo y había oído historias de los monstruos feroces, pero Arturo parecía diferente a los otros monstruos y muchas veces las apariencias engañan. Así que, el cerdo aceptó la invitación de su nuevo amigo.

Arturo estaba muy emocionado. ¡Iba a comer como un rey! Limpió su cueva y fue al supermercado a comprar ingredientes para la comida.

El cerdo llegó a la casa de Arturo y las preparaciones comenzaron. Arturo preparó una comida increíble de salchicha, tocino, jamón y costillas.

Luego, Arturo comió como un rey. Comió la salchicha, el tocino, el jamón y las costillas, con mucha salsa de barbacoa. Arturo comió todo el cerdo. Después de comer tanto puerco, echó muchos pedos apestosos.

Por eso, los monstruos son malos amigos. Son monstruosos, comen a todo y apestan. A veces las apariencias no engañan.

El fin.

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Simple Stories in English: Monarch Butterflies

Season 1, episode 25

Hello and welcome to Simple Stories in English. Hannah is a curious girl. When a butterfly lands in her back yard, she wants to learn all about it. After visiting the library, she learns that these butterflies are special and that they fly all the way to Mexico from Canada. What else will she learn about the monarch butterfly?

Monarch Butterflies 

There is a girl named Hannah. Hannah lives in the state of Texas in the southern United States. Hannah is a curious child. She likes to learn. Hannah’s mother is Ericka. Ericka is very patient. She listens to all of Hannah’s questions. When she can answer the question, she answers it. When Ericka doesn’t know the answer to Hannah’s question, she reads books with Hannah to find the answers. 

Right now, Hannah is very interested in insects. She spends hours in the yard watching the small insects. She watches ants that walk in a line. She watches bees that collect pollen from flowers. She watches crickets that jump through the yard. She watches mosquitos that bite and suck blood.

One day Hannah is in the yard. Suddenly, an incredible insect lands on a flower. Hannah knows it is an insect because it has six legs, its body has three parts and there are two antenna on its head. This insect also has two pretty wings. Its wings have many colors. Hannah is fascinated. She wants to know more about this pretty insect. Ericka is working in the yard, so Hannah yells to her mom, “Mom! Come here!”

Ericka walks to Hannah and looks at the insect. “Mom, what is this insect called?” Hannah asks.

“It’s a butterfly,” Ericka responds.

“What do butterflies eat? Where do they live? How many species are there?” Hannah asks.

“I don’t know. Should we go to the library?” Ericka responds.

“Yes!” Hannah exclaims. Hannah likes the library a lot. The library has books with information about everything. Ericka and Hannah go to the public library. When they arrive at the library, they talk to the librarian. 

“Good morning. Welcome to the library. Can I help you with something?” She says.

“Yes. I would like books about butterflies,” Hannah responds.

The librarian guides Hannah and Ericka to a particular section of the library. “We have several books on insects with information about butterflies, we have a book about the varieties of butterflies, and we have a book about the great migration of monarch butterflies.” The librarian takes the books and hands them to Hannah.

“There is a butterfly migration?” Hannah asks the librarian. 

“Yes, and the migration passes through Texas. Here in the library garden we plant flowers for the monarch butterflies. The butterflies drink the nectar from the flowers,” the librarian responds.

Hannah and Ericka go home with the books from the library. Hannah reads everything about butterflies. She learns that there are 24,000 species of butterflies in the world.

Hannah opens the book about the monarch butterfly migration. The monarch butterfly is a pretty butterfly with orange and black wings. Hannah learns that the monarch butterflies live in Mexico, the United States, and Canada. She reads that every year there is a great migration of butterflies from Canada to Mexico. There is a map of the migration. In the map, Hannah sees that the monarch butterflies pass through Texas on their migration.

Hannah keeps reading and learns more. She learns that there are several generations of butterflies. The first generation is born in Mexico and flies north. This generation stops in states like Texas to lay their eggs. The second generation of butterflies is born in Texas and other states and flies further north. The third generation or the fourth generation fly south to Mexico to hibernate. The butterflies that fly to Mexico sometimes are bigger than normal monarch butterflies.

Hannah keeps reading and learns that there is a problem. Climate change is affecting the monarch butterfly migration. There are groups that work to protect butterfly habitat to make more flower fields, especially milkweed. Milkweed is important because monarch butterflies lay their eggs in milkweed.

Hannah is fascinated. She wants to help the monarch butterflies. She explains to her mom that she wants to help the butterflies and Ericka makes a plan.

Ericka and Hannah make a special space in their yard. In the space, they plant milkweed. Every day Hannah checks the milkweed. She wants to see the monarch butterflies!

One day, Hannah goes outside to check the milkweed and she sees a monarch butterfly. Then she sees another butterfly, and another. They are very pretty! When the monarch butterflies leave, there are little eggs on the milkweed. Every day Hannah checks on the eggs. She doesn’t want another insect to eat the eggs.

Finally, little caterpillars leave the eggs. The caterpillars eat the milkweed. In only two weeks, the caterpillars are very big. Hannah likes the colors of the monarch caterpillars. They have stripes of yellow, black and white.

One day, Hannah checks on the caterpillars, but she doesn’t see any. Instead of caterpillars, she sees green sacks on the milkweed. She is worried and yells for her mom.

“Don’t worry, Hannah. The caterpillars make a cocoon. In the cocoon they change from caterpillars to butterflies,” Ericka explains.

Hannah checks the cocoons every day. After ten days of waiting, there is movement. A cocoon moves. Hannah sits in front of the cocoon. Little by little the cocoon opens and the wings of the monarch butterfly emerge. The monarch butterfly moves its wings and sun bathes. After a time, it flies north and the cycle continues.

Every year Hannah produces milkweed and flowers in her yard to help the monarch butterflies and every year Hannah – and Ericka – are fascinated by the transformation of these incredible insects.

The End.

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Simple Stories in Spanish: Felices para siempre

Season 10, episode 5

Be sure to listen to part 1: La princesa Laura , part 2: Problemas en el reino , part 3: El mago Fausto, and part 4: El caballero Mauricio to understand this episode better.

Laura almost died. She was bit by an enormous viper, but thankfully Mauricio arrived with an antidote just in time. Mauricio is confused. One minute he was battling in a competition of knights, drinking water offered by the princess and the next minute he finds out he has been married to her for a year. Fausto is a snake. He was never able to get to the potion that would turn him back into a person. How will this story end?

This story is in the third person and the past tense. It also includes complex grammar in the form of the conditional and past subjunctive and past perfect tenses. Important vocabulary in the story includes: “hada madrina” (fairy godmother),“varita mágica” (magic wand), “recordar” (to remember), and “parecía” (seemed).

Felices para siempre

—Mauricio, ¿estás bien, mi amor? —la reina Laura le preguntó a su esposo. Mauricio estaba actuando muy raro.

—No…no comprendo. ¿Qué está pasando? ¿Por qué estoy aquí en el castillo?

—¿Qué quieres decir? Eres mi esposo, el castillo es tu casa —Laura respondió.

—¿Entonces, gané la competición de caballeros? —Mauricio preguntó.

—Sí, pero la competición fue hace un año. ¿Por qué hablas de la competición?

—La última cosa que recuerdo es que usted me ofreció agua durante la competición.

Mauricio salió del salón. Laura estaba en shock. Su esposo no recordaba nada del último año. Laura empezó a llorar. Lloró porque no sabía qué más hacer. Hundió su cara en las almohadas y sollozó.

—No llores, cariño —una voz dulce dijo.

Laura levantó su cara y vio una mujer baja con una cara redonda.

—¿Quién…quién es usted? —Laura preguntó entre sollozos.

—Soy Guadalupe, tu hada madrina —la mujer respondió con una sonrisa—. Estoy aquí para ayudar. Ahora, ¿qué deseas?

—Quiero saber qué le está pasando a mi esposo. Quiero que recuerde nuestro último año. Y quiero saber qué está pasando en el reino. Los ataques de animales no son comunes.

—No tengo las respuestas a todo, pero como dije, puedo ayudar. Voy a empezar con Mauricio. Sus recuerdos están en su cabeza, solo necesita ayuda. Y tú puedes empezar con tus libros —Guadalupe dijo.

—¿Mis libros? —Laura preguntó, pero su hada madrina ya se había desaparecido. Al lado de su cama había unos libros. Uno de los libros fue «Las aventuras de Sherlock Holmes». Laura comprendió que tendría que montar una investigación como su detective favorito.

Laura decidió empezar en su lugar favorito, la biblioteca. La biblioteca estaba en la torre más alta del castillo. Agarró libros sobre el cerebro y sobre lo sobrenatural. Se sentó con los libros en el sofá. Después de varios minutos, la puerta se abrió y Mauricio entró. Parecía sorprendido de ver a Laura en la biblioteca.

—No sabía que usted estaría aquí. Lo siento, puedo irme —Mauricio dijo.

—La biblioteca es mi salón favorito de todo el castillo, ¿no lo recuerdas? —Laura respondió.

De repente, su hada madrina apareció detrás de Mauricio. Le tocó la cabeza con su varita mágica y Mauricio parecía recordar algo. 

—Me gusta mucho leer. Creo que las respuestas a todos los problemas están en los libros —Laura dijo.

—Pensaba que las princesas no leían, que solo se preocupaban por fiestas y vestidos, pero recuerdo ahora que usted lee mucho —Mauricio admitió.

—Ahora estoy estudiando el cerebro y la magia —Laura dijo, levantando su libro.

Mauricio se sentó a su lado y los dos estudiaron el libro. Después de estar en la biblioteca todo el día, los dos llegaron a la misma conclusión. Mauricio había sido víctima de la magia, pero no sabían qué o quién le había hechizado.

Decidieron que la biblioteca real no tenía los libros que necesitaban. Tenían que ir a hablar con el mago Fausto. Tal vez él tendría respuestas para ayudarles.

El próximo día, Mauricio y Laura montaron a caballo y fueron a la choza de Fausto. Al llegar, Guadalupe, el hada madrina de Laura, apareció de nuevo detrás de Mauricio. Le tocó la cabeza con su varita mágica y Mauricio parecía recordar algo.

—Llegué aquí. Había dos pociones en la mesa. No quería matarle a usted, entonces probé las dos pociones.

—Y me diste la poción que me salvó la vida.

—Sí, creí que era un antídoto por el dibujo en el libro.

Laura tocó a la puerta y nadie contestó. Fausto no estaba. Luego entraron a la choza. Todo estaba exactamente como había sido cuando Mauricio entró hace dos días. En la mesa había botellas de ingredientes, dos ollas y un libro abierto a una página con un dibujo de una víbora enorme.

Laura levantó el libro y leyó. Vio la receta para un antídoto, el antídoto que le salvó la vida. ¿Pero por qué tenía Fausto la poción para un antídoto? ¿Sabía que habría una víbora en la fiesta? ¿Y por qué no llegó Fausto con la poción cuando Laura estaba muriendo?

Laura leyó más del libro. Tenía recetas para muchas pociones: pociones para hablar con serpientes, pociones para tener características serpentinas, pociones para convertirse en serpiente.

Mientras Laura leía el libro de pociones de serpiente, Mauricio examinó los otros libros. Fausto tenía una gran colección de libros sobre la manipulación del cerebro. Un libro parecía particularmente usado. Una página estaba marcada. Mauricio abrió el libro a la página y encontró una poción complicada. Decía que la persona que tomara la poción olvidaría de todos sus deseos y adoptaría los deseos de otra persona.

—¡Eso es! —ambos Laura y Mauricio exclamaron al mismo tiempo.

—Fausto se convirtió en víbora —Laura dijo, animada.

—Fausto me dio una poción que me hizo olvidar todos mis deseos —Mauricio dijo, confundido.

Laura y Mauricio continuaron investigando. Encontraron otros libros sobre la comunicación y control de animales. Pensaron en los ataques de ratas, insectos y pájaros y en la ayuda mágica de Fausto. Era evidente que Fausto estaba causando todos los problemas del reino, ¿pero por qué?

Oyeron un ruido en el dormitorio y poco después vieron el hada madrina de Laura.

—Hola tesoros —dijo Guadalupe. Tenía un libro en su mano—. Creo que este libro contiene muchas respuestas.

Laura tomó el libro, pero no había nada en las páginas. Mauricio tomó una vela para ver la página mejor y la llama de la vela hizo que palabras aparecieran en las páginas blancas.

El rey es un idiota. Tomó la poción para su hija sin preguntas. Ahora ella será esclava a mis deseos…

La poción no funcionó. Un caballero bobo tomó el agua de la princesa y ahora hace todo lo que ella quiere. Necesito un nuevo plan…

El pueblo necesita verme como un héroe. Necesitan pensar que no pueden vivir sin mi magia…

Los pájaros atacan el pueblo…las ratas tienen hambre y quieren más que la vida en el bosque…los insectos hacen lo que quiero…

Los ataques de animales han sido éxitos, pero necesito algo más grande, como una víbora…

Laura y Mauricio leyeron en shock. Fausto había planeado todo porque quería ser el rey. Obviamente, la otra poción – la que Mauricio tomó – fue preparada para regresar a Fausto a su forma humana. Como Mauricio ya era humano, funcionó para regresarlo a su forma natural, o sea, su forma antes de la poción que le hizo olvidar sus deseos.

—¿Dónde está Fausto ahora? ¡Tiene que pagar por sus crímenes!—Laura preguntó. Guadalupe tocó la cabeza de Mauricio con su varita mágica.

—Lo atrapé. Está en el zoológico con las otras criaturas mágicas —Mauricio recordó.

El próximo día, Laura y Mauricio visitaron el zoológico. Encontraron la jaula con la víbora enorme. La víbora parecía sorprendida al ver a Laura.

—Esta víbora necesita un nombre. Vamos a llamarla Fausto, en honor del gran mago que desapareció misteriosamente —Laura anunció. La víbora reaccionó atacando los lados de la jaula, pero la jaula era fuerte y no pasó nada.

Laura y Mauricio continuaron caminando por el zoológico. Tenían que hablar sobre su futuro.

—Mauricio, te quiero mucho. Pero no voy a forzarte estar a mi lado —Laura dijo.

—El problema es que no recuerdo nada —Mauricio empezó. De repente una varita mágica le tocó la cabeza. Imágenes de momentos con Laura el último año pasaron por los ojos de Mauricio. Ella era una mujer cariñosa, paciente, divertida e inteligente. Mauricio siempre quería una esposa inteligente.

Mauricio miró a Laura de nuevo con ojos diferentes. Tomó su cara y la besó. Mauricio siguió a estudiar la medicina y Laura estudió para ser novelista. Y vivieron siempre felices.

El fin.

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Simple Stories in English: Dayana’s Wool

Season 1, episode 24

Dayana the alpaca is surprised to learn that her wooly coat is going to be sheared. She loves her wool, so she runs away. While she is away, she meets a graceful vicuña, an overgrown sheep, and a sheared llama. Dayana learns that it might not be so bad to have her coat cut after all.

Dayana’s Wool

Dayana is a young alpaca. She lives on a ranch in Peru with a lot of alpacas. Dayana has pretty, soft wool. Dayana’s wool is incredible. Dayana likes her wool. She thinks it is very pretty.

One day all the alpacas go to a special area of the ranch. This area is new to Dayana. She is worried and nervous. She talks to the other alpacas.

“What is going on? Where are we?” Dayana asks one of the older alpacas.

“We are in a special corral. They are going to cut our wool,” the alpaca responds.

“They’re going to cut our wool?! Why?” Dayana is very surprised.

“Don’t worry. They cut our wool every year,” the alpaca says.

“Well, they are not going to cut my wool,” Dayana exclaims. Dayana doesn’t understand. Why do they want to cut the wool off the alpacas? Dayana doesn’t want them to cut her wool. She doesn’t want to be naked. She wants to have pretty wool on her body.

“But it is necessary to cut our wool. In the summer it is very hot and…”

“I don’t care,” Dayana interrupts. “They are not going to cut my wool!”

Dayana decides to fun away. She runs away from the ranch. She runs away from the old alpaca. She runs away from the people that want to cut her wool. Dayana runs away to the mountains. “They can’t cut my wool here in the mountains,” Dayana thinks.

Dayana climbs the tall mountains of the Andes. In the mountains, Dayana sees some vicuñas. Vicuñas are small and delicate. They are very pretty and elegant. Their wool is incredibly soft. The vicuñas look at Dayana and they are confused. Alpacas are domesticated animals. They live on ranches, they don’t live in the mountains. Why is this alpaca in the mountains?

“Hello, little alpaca!” A vicuña exclaims.

“Hello, mis vicuña,” Dayana responds.

“What are you doing here, little alpaca? Don’t you live on a ranch?” The vicuña continues.

“I escaped from the ranch. They want to cut my wool. I don’t want them to cut my wool. I want to live here in the mountains where they don’t cut wool off of animals,” Dayana says.

Suddenly, a group of Peruvians appears. The Peruvians have a decorated rope. With the rope, they walk near the vicuñas.

“What’s going on?” Dayana asks. She is worried and nervous.

“It is a special event. It is called the Chaccu,” the vicuña responds. “Every year, the Peruvians carry out the ritual of Chaccu. They trap the vicuñas and cut our wool.”

“They’re going to cut your wool?!” Dayana says. She is very surprised that they cut the vicuña’s wool in the mountains. Vicuñas are not domesticated animals like alpacas.

“Don’t worry. They cut our wool every year. It isn’t bad. The people that cut our wool are good and loving. The process is quick and…”

“I don’t care,” Dayana interrupts. “They are not going to cut my wool!”

Dayana runs away. She runs away from the vicuñas. She runs away from the Peruvians and their decorated rope. She runs until she can’t run any more.

Dayana is tired. She sees a cave. She enters the cave and sits. “They can’t cut my wool here in this cave,” Dayana thinks. Suddenly, she hears a sound. Dayana is worried and nervous.

“Hello?” Dayana asks de cave.

“Baaaaa,” an animal responds.

“Hello, my name is Dayana and I’m an alpaca,” Dayana says.

“Baaa. You are not going to cut my wool!” The animal responds.

“I don’t want to cut your wool!” Dayana exclaims. “I am here because they wanted to cut my wool and I escaped from the ranch.

The animal walks into the light. It is a sheep. The sheep has a lot of wool. The sheep has so much wool that it is practically impossible to see her head. Dayana is surprised by the sheep’s appearance.

“You are a smart alpaca,” the sheep says. “They are not going to cut our wool!”

Dayana is a little scared by the sheep. The sheep’s wool is huge and very heavy. It is obvious that it is difficult to move because she has a lot of wool. It is obvious that it is difficult to see through all the wool. Dayana doesn’t want to be in the cave with the sheep.

“They are not going to cut our wool!” The sheep yells. “Wool, wool, wool” echoes in the cave. Dayana is scared. She gets up and runs. She runs away from the cave and the crazy sheep.

In the morning, Dayana sees a town. In the town there is a llama. Dayana thinks that the llama looks different. When she is near the llama, Dayana notices that the llama doesn’t have wool.

“Miss llama, where is your wool?” Dayana asks worriedly.

“Don’t worry, little alpaca. I don’t want my wool,” the llama responds.

“You don’t want your wool? How is that possible? I love my wool,” Dayana says.

“It is hot in the summer. I don’t want to have wool in the heat of summer. In addition, my wool is useful. People make incredible things with my wool,” the llama responds.

“But your wool is very pretty,” Dayana says.

“Yes, my wool is very pretty. And with my pretty wool people make pretty things. Come with me,” the llama says and starts walking in the market.

Dayana observes the market. There are yarns of several colors. Some people use the yarns to knit sweaters. Other people use the yarn to make crochet hats. One woman sews a small alpaca with alpaca wool. The things are very pretty.

“The wool objects are very pretty. But, I love my wool. I don’t want them to cut my wool,” Dayana says.

“Little alpaca, your wool grows and grows. Cutting your wool is necessary. If you don’t cut your wool, it is going to be very heavy and you will be very warm,” the llama says.

Dayana thinks about the crazy sheep in the cave. She doesn’t want to be like her. The llama is right. Cutting the alpaca’s wool is necessary.

Dayana returns to her ranch. The ranchers cut her wool. They make yarn with her wool. They sell the yarn to a woman who knits a hat and scarf. Dayana is happy that her yarn makes pretty objects and in a year, she has more wool. This time, she is not worried and nervous when they go to the special corral. This time she wants them to cut her wool.

The end.

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Simple Stories in Spanish: El caballero Mauricio

Season 10, episode 4

PARTE 1: La princesa Laura, PARTE 2: Problemas en el reino, PARTE 3: El mago Fausto, PARTE 4: El caballero Mauricio, PARTE 5: Felices para siempre

Mauricio is a great knight who only wants one thing: to make his queen happy. But he doesn’t know how to do that because she is dying of a snake bite. The queen needs a doctor, not a silly knight. Perhaps the answer is in the books Laura is always reading.

This story is in the third person and the past tense. It also includes complex grammar in the form of the conditional and past subjunctive and past perfect tenses. Important vocabulary in the story includes: “caballero” (knight),“víbora” (viper/snake), “veneno” (venom/poison), and “enferma” (sick).

El caballero Mauricio

Había una vez, en un reino muy lejano, un niño llamado Mauricio que quería ser médico. Sin embargo, la medicina no era muy popular. La gente pensaba que la magia curaba todo, así que no necesitaban médicos. Cuando Mauricio decía que quería ser médico, la gente se reía.

Como todos los niños del reino, Mauricio tomó clases para ser un caballero. Era importante saber usar una espada y defender a la familia contra ataques de dragones y otros reinos. Así que Mauricio pasaba sus días en el entrenamiento de caballero. Pero por las noches, estudiaba libros de anatomía y enfermedades en secreto.

Cuando Mauricio tenía dieciocho años, fue a la universidad para estudiar la medicina. Todavía practicaba con la espada y formaba parte de la caballería local, como todos los muchachos de su edad, pero su pasión era la medicina.

Mauricio casi terminaba sus estudios cuando el rey anunció una competición de caballeros. El ganador recibiría la mano de la princesa Laura. Mauricio no estaba interesado en ganar una competición de caballeros, pero la orden del rey decía que todos los caballeros elegibles tenían que presentarse, entonces Mauricio fue a la competición. Sin embargo, Mauricio llevó sus libros para estudiar también para sus exámenes finales.

Mientras Mauricio estudiaba, el mago Fausto encantó a los otros caballeros. Cuando intentaban usar sus espadas, solo golpeaban sus escudos. Al final de la competición, solo quedaban Mauricio y Fausto.

La batalla entre Mauricio y Fausto fue intensa. Durante la batalla, la princesa Laura ofreció agua a Mauricio. Lo que Mauricio no sabía era que el rey había puesto una poción de Fausto en el agua para causar que su hija se enamorara. Después de tomar el agua, Mauricio solo tenía ojos para Laura. Olvidó sus intereses médicos. No tenía sus propias ideas. Solo tenía un pensamiento: hacer feliz a la princesa.

Mauricio ganó la batalla contra Fausto y se casó con Laura. El rey murió, Laura se convirtió en reina y Mauricio se convirtió en el gran caballero y defensor del reino. Estaban felices hasta que cosas raras empezaron a ocurrir.

Hubo un ataque de pájaros, una invasión de ratas y una tormenta de insectos. El mago Fausto llegaba en cada ocasión y los animales e insectos desaparecían.

Recientemente, una víbora grande atacó una celebración del solsticio en la plaza del pueblo. La víbora mordió a la reina. Mauricio pudo atrapar a la víbora antes de que atacara a más gente, pero la reina estaba muy enferma por el veneno de la víbora.

Lo que Mauricio no sabía era que la víbora era el mago Fausto. Se había convertido en víbora por accidente. Tenía una poción para regresar a su forma humana y otra poción que era el antídoto al veneno, pero Fausto estaba atrapado y no podía ir a donde tenía las pociones escondidas.

Mauricio se sentaba al lado de la reina Laura. Ella era el amor de su vida. Se sentía muy inútil. Laura necesitaba un médico o un mago, no un caballero tonto. 

Lo único que Mauricio podía hacer para Laura era leerle. A Laura le encantaba leer y tenía una biblioteca llena de libros. La biblioteca estaba en la torre más alta y era el cuarto favorito de Laura. Durante toda la noche, Mauricio leyó libro tras libro a Laura.

En la mañana, Laura estaba muy mal. El médico real habló con Mauricio y dijo que ella iba a morir, y pronto. Mauricio corrió a la biblioteca y lloró. En su frustración, golpeó la pared y unos libros cayeron al suelo.

Mauricio levantó los libros para devolverlos a su lugar, pero los títulos captaron su atención. Un libro se llamaba “La anatomía de Gray”. Cuando Mauricio leyó el título, tuvo un déjà vu. El libro era familiar, pero no sabía por qué. El otro libro se llamaba “Venenos y antídotos”.

Mauricio volvió al cuarto de Laura con los libros. Con cada página de “La anatomía de Gray” tenía la sensación de que había leído el libro antes. ¿Pero, cómo era posible? Solo era un caballero. Su único deseo era defender a la reina.

Luego, leyó “Venenos y antídotos”. El libro explicaba cómo preparar un antídoto para el veneno. Primero tendría que sacar el veneno de la víbora. Luego tendría que inyectar un caballo con el veneno. Después de un año, el caballo tendría el antídoto del veneno en su sangre. Extraería el plasma de la sangre para inyectar a la persona infectada.

Mauricio se decepcionó. No tenía un año para preparar un antídoto, solo tenía un día, o unas horas. 

Decidió que necesitaba ayuda mágica. Fausto había ayudado con los pájaros, las ratas y los insectos. ¿Por que no podría ayudar ahora? Mauricio montó a su caballo y fue al bosque encantado para buscar al mago Fausto.

Cuando llegó a la choza de Fausto, parecía abandonada. No había rastro del mago. Mauricio abrió la puerta y entró en la choza. Había botellas de ingredientes para pociones mágicas. 

En la mesa había un libro abierto. Había un dibujo de una víbora en la página. Mauricio estaba curioso y leyó la página. Era la receta para un antídoto al veneno de una víbora enorme, exactamente como la víbora que había mordido a la reina.

Había dos ollas en la mesa cerca de la receta. Las dos ollas tenían líquidos dentro. Mauricio estaba seguro de que uno de los líquidos era al antídoto al veneno, pero no sabía cuál líquido era.

Puso los líquidos en dos botellas y volvió al castillo. Cuando llegó al castillo, todos estaban llorando. La reina Laura estaba muy cerca de la muerte.

Mauricio corrió al cuarto de su amor. Ella era muy pálida y le costaba respirar. Mauricio tenía que actuar rápido. Sacó las botellas. No sabía cual líquido era el antídoto y no quería matar a Laura con el líquido incorrecto. Entonces, Mauricio probó el primer líquido. Se sentía extraño, como si su mente estuviera tratando de recordar algo, pero nada pasó a su cuerpo. Mauricio probó el segundo líquido. Una sensación caliente pasó por su cuerpo.

Basado en la información que había aprendido de los libros, Mauricio decidió que el segundo líquido era el antídoto. Abrió la boca de Laura y la ayudó a beber el antídoto. Luego esperó en una silla al lado de la cama de Laura.

Mauricio estaba muy cansado y después de unos minutos sus ojos se cerraron y el caballero se durmió. Después de un tiempo, una voz femenina despertó a Mauricio.

—Mauricio, mi amor —dijo la voz.

Mauricio abrió los ojos y estaba confundido. ¿Dónde estaba? Trataba de recordar. Estaba participando en una competición de caballeros por orden del rey. Pero no quería participar porque tenía que estudiar para sus exámenes médicos. Lo último que recordaba era que la princesa Laura le había ofrecido agua.

La princesa Laura estaba en una cama a su lado. Mauricio saltó de su silla e hizo una reverencia a la princesa. 

—Mauricio, me salvaste la vida. Gracias, mi amor. Te quiero mucho —dijo Laura.

Mauricio estaba muy confundido. ¿Por qué decía “mi amor” la princesa a él? ¿Por qué estaba en este cuarto del castillo? ¿Por qué no tenía sus libros médicos? ¿Qué estaba pasando?

El fin.

Continúa a la conclusión, PARTE 5: Felices para siempre

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Simple Stories in Spanish: El mago Fausto

Season 10, episode 3

PARTE 1: La princesa Laura, PARTE 2: Problemas en el reino, PARTE 3: El mago Fausto, PARTE 4: El caballero Mauricio, PARTE 5: Felices para siempre

Fausto wants to be king so he is causing problems that only he can solve. First birds, then rats terrorized the town before he came in and led them away with his magic. The kingdom is impressed, but will they be impressed enough to overthrow Queen Laura and make him their king?

This story is in the third person and the past tense. It also includes complex grammar in the form of the conditional and past subjunctive tenses. Important vocabulary in the story includes: “culebra” (snake), “morder” (to bite), “escamas” (scales), veneno (venom/poison), and “cuerda” (rope). 

El mago Fausto

Había una vez, en un reino muy lejano, una reina llamada Laura y su esposo, el caballero Mauricio. Laura no quería ser reina, quería ser novelista, y Mauricio no quería ser un caballero, quería ser médico. Sin embargo, Mauricio se enamoró de Laura después de tomar una poción por accidente. La poción causó que Mauricio se convirtiera en un hombre tonto que solo pensaba en Laura y nada más. Laura decidió casarse con él y estudiar para ser novelista.

El reino estaba contento con Laura y su esposo. Laura era una reina muy inteligente y escribía historias divertidas. Mauricio era un caballero muy valiente que defendía el reino de ataques de dragones y hombres malos.

Todo el reino estaba contento con Laura y su esposo, excepto un hombre: el mago Fausto. Fausto hizo la poción que Mauricio tomó, pero la poción originalmente era para Laura. Fausto quería que Laura tomara la poción y se enamorara de él, porque Fausto quería ser el rey.

Después de la boda de Laura y Mauricio, Fausto creyó un nuevo plan. Decidió causar problemas para el reino, problemas que solo él podría resolver. Primero encantó unos pájaros para atacar el pueblo. Después encantó unas ratas para invadir al pueblo y el castillo. Fausto usó su magia para vencer a los pájaros y ratas.

Fausto estaba muy contento. Su plan estaba funcionando. Con solo unos problemas más, podría ser el héroe del reino y quitarles el trono a Laura y Mauricio.

Fausto vivía en el bosque encantado. Había muchos insectos en el bosque. Fausto decidió encantar a los insectos. Los insectos salieron del bosque y fueron al pueblo. Los insectos picaron a las personas y animales. Comieron las plantas. Fue asqueroso y horrible.

Otra vez, Mauricio no pudo hacer nada para defender el reino. ¿Cómo matar insectos con un escudo y una espada?

El pueblo gritó por el mago Fausto. Él llegó y los insectos desaparecieron. Todos estaban contentos, todos excepto la reina Laura. Ella sospechaba de Fausto, pero no tenía evidencia de nada. Y el reino necesitaba a Fausto porque ella no podía vencer ataques de pájaros, ratas e insectos.

Cada vez que Fausto visitaba el pueblo, la gente armaba un escándalo. Le hablaban con gran reverencia. Le daban comida y otros productos. Le presentaban a sus hijas bonitas.

Era obvio que el reino amaba a Fausto, pero todavía amaban a la reina Laura y su esposo Mauricio. Fausto tendría que hacer algo grande para eliminar a Mauricio y ganar el afecto de Laura si quería ser el rey.

Había una gran fiesta para celebrar el solsticio. Fausto decidió arruinar la celebración y después entrar y salvar el día con sus poderes mágicos. Pasó días en su choza en el bosque encantado preparando las pociones necesarias.

La primera poción convertiría a una persona en una culebra enorme. La segunda poción revertiría los efectos de la primera poción. La tercera poción era un antídoto.

Así fue el plan de Fausto: daría la primera poción a Mauricio. El caballero se convertiría en una culebra. Seguro mordería a la reina y ella estaría muy enferma por el veneno.

Entonces, Fausto llegaría. Usaría la segunda poción para revertir a Mauricio en un hombre y la tercera poción para salvar a la reina. El reino mataría a Mauricio por intento de asesinato a la reina y Laura se enamoraría de Fausto por salvar su vida. ¡Qué plan tan perfecto!

El día de la celebración, Fausto fue al pueblo. Fausto tomó dos copas de vino de un sirviente. Puso la poción en uno de los vasos. Caminó hacia la reina y el caballero y les ofreció el vino.

—¡Un brindis a la reina y su caballero valiente! —exclamó.

Laura tomó la copa de vino sin la poción cuando Fausto se la ofreció. Fausto ofreció el vino con la poción a Mauricio, pero él no tomó el vaso.

—No gracias. No me gusta el vino. Solo bebo agua —Mauricio explicó. Con eso, un sirviente apareció con un vaso de agua para el caballero.

—Está bien, Fausto. Ahora tu puedes tomar el vino con nosotros. Gracias por el brindis —Laura dijo.

Fausto estaba atrapado. Laura observaba sus acciones. Si tomara el vino, se convertiría en una culebra. Si no tomara el vino, la reina sospecharía de él.

Fausto decidió cambiar su plan y tomar el vino. Como culebra, podría morder a ambos Laura y Mauricio. Después, tomaría la segunda poción y daría el antídoto a la reina. Mauricio moriría del veneno y Fausto se casaría con Laura y sería el rey.

La poción necesitaba cinco minutos para causar su efecto. En esos cinco minutos, Fausto salió de la celebración y escondió las otras pociones. Necesitaba encontrarlas después de arruinar la celebración y atacar a Mauricio y Laura. Tampoco quería estar frente al público cuando se convirtiera en culebra.

Después de los cinco minutos, Fausto notó cambios en su cuerpo. Sus brazos y piernas fueron absorbidos por su cuerpo. Su cuerpo se alargó y se cubrió con escamas. Su cabeza cambió de forma. Dos dientes grandes salieron de su boca.

Fausto era una culebra enorme. Una mujer lo vio y gritó. Fausto fue al centro del pueblo para arruinar la celebración. Destruyó mesas y aterrorizó a las personas. Vio a Mauricio y Laura. Mauricio agarró su espada y corrió hacia Fausto. Fausto intentó morder a Mauricio, pero falló y Mauricio lo cortó en la boca con su espada. 

Otros caballeros rodearon a la reina. Querían moverla al castillo. Si ella entraba al castillo, Fausto no podría morderla. Decidió ignorar a Mauricio por el momento y atacar a la reina primero. 

Los caballeros alrededor de la reina atacaron con sus espadas, pero las escamas de Fausto lo protegieron. Fausto bajó su cabeza rápidamente y mordió el brazo de la reina Laura. Ella cayó al suelo inmediatamente. 

Mauricio vio al amor de su vida en el suelo y se enfureció. Atacó a Fausto con toda su fuerza. No tenía mucho éxito con su espada por las escamas, entonces decidió cambiar su plan de ataque. Cambió su espada por una cuerda. Con la cuerda formó un lazo para atrapar a la culebra.

Fausto no estaba acostumbrado a su cuerpo de culebra y no tenía mucho control de sus movimientos. Mauricio tiró el lazo sobre su cabeza. Agarró otra cuerda y con otro lazo cerró la boca de Fausto. Pasó las cuerdas a otros caballeros y con otro lazo atrapó la cola de Fausto. Ahora estaba muy atrapado.

Los caballeros movieron la culebra atrapada a una jaula en el zoológico con otros animales encantados que Mauricio había atrapado, como dragones y unicornios. Luego, Mauricio corrió al castillo para estar con la reina.

Fausto no sabía qué hacer. No podía tomar la segunda poción para volver a su forma humana porque estaba atrapado lejos de la poción. No podía llevar el antídoto a la reina Laura para salvarla. Y Mauricio no estaba muerto, estaba muy vivo. ¡Su plan fue un fracaso total!

La reina Laura estaba en malas condiciones. Estaba muy enferma por el veneno de la culebra. Llamaron a todos los médicos del reino, pero ellos no sabían qué hacer. Llamaron al mago Fausto, pero no sabían por dónde estaba. Había desaparecido.

Mauricio se sentó al lado de su mujer. No podía atacar la enfermedad con su espada. Laura no necesitaba un caballero, necesitaba un médico. Pero Mauricio no era un médico, era un caballero tonto. 

Mauricio sabía que a Laura le gustaba leer, entonces fue a la biblioteca y regresó con libros. Leía los libros a Laura mientras ella gemía en la cama. Laura siempre decía que los libros contenían las soluciones a todos los problemas del mundo. Quizás la respuesta a este problema estaba en uno de los libros.

El fin.

Continúa a PARTE 4: El caballero Mauricio

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Simple Stories in English: Let’s Go Fishing

Season 1, episode 23

Jayden, Charley and Theo love fishing with their mom. One Saturday they grab their fishing poles and head to the lake. Find out what they catch in today’s story, “Let’s Go Fishing.”

Let’s Go Fishing

It is Saturday. Jayden and his brothers Charley and Theo want to go fishing. They like fishing a lot and Saturdays are perfect for fishing. The three boys enter the kitchen where their mom prepares breakfast.

“Mom, we want to go fishing,” Jayden tells his mom. “Can we go to the lake?”

“What a good idea!” Their mom responds. “But first you need to eat your breakfast.”

Jayden, Charley, and Theo eat toast with eggs and sausage. Then they help their mom prepare for the day. They put sandwiches and apples in a bag. They find the fishing poles and put them in the car. The three brothers are excited for their fishing trip, but there is a problem. They don’t have bait. They need bait because the bait attracts the fish. The fish eat the bait, but the bait is on a hook. When the fish eats the bait, he also eats the hook and gets trapped.

“Mom, we don’t have bait,” Charley announces. “Can we go to the fishing store?”

“Okay, but we should go now,” his mom responds.

The three brothers and their mom get into the car and go to the fishing store. The fishing store has a lot of things for fishermen. It has fishing poles in many sizes. Some poles are very long for fishing in rivers. Other fishing poles are small because they are for kids.

The fishing poles have a reel and they need fishing line and a hook. The hook traps the fish. The fishing line connects the hook to a reel on the fishing pole. The fisherman winds the reel to catch the fish. There are several types of fishing line and hooks. If you want to trap big fish, you need stronger line and a big hook. To fish in a lake, you just need a normal line and hook.

The fishing store has clothing too. Some fishermen use special clothing for fishing. There are hats and pants and vests.

But the brothers are not interested in fishing poles, line, hooks, or clothing. They want bait. The fishing store has a variety of bait. There is natural bait and artificial bait. The artificial bait is small plastic fish or flies. The most popular natural bait is worms. Worms are long. They don’t have eyes and they are slimy. The boys think that worms are excellent. 

“Mom, we found the worms!” Theo announces. “Can we buy them?”

“Yes. The worms are perfect bait,” their mom responds.

The family buys a container of worms. Then they go to the lake. They have three options. They can fish on the shore of the lake, they can fish from the dock, or they can rent a boat and fish in the center of the lake. 

Jayden wants to fish from the shore. Charley wants to fish from the dock. Theo wants to fish from a boat.

The family decides to go to the lakeshore because it costs money to rent a boat and there are a lot of people on the dock. They walk to a little beach. The three boys prepare their fishing poles. Jayden grabs a worm from the container. He puts the worm on the hook of his fishing pole. When everything is ready, he throws the bait in the water. He is carful because he doesn’t want to trap one of his brothers or his mom with the hook.

Theo wants to fish too. He grabs a worm from the container, baits his hook, and tosses the hook into the lake. Charley also wants to fish, but he doesn’t want to touch the worms because they are slimy.

“Mom, can you help me with the bait, please?” Charley asks. His mom doesn’t want to touch the worms either. Their mom doesn’t like slimy things like worms. But, she wants to help Charley, so she grabs a worm from the container and puts it on the hook. Charley tosses the hook into the water.

The boys fish and their mom reads a book on the lakeshore. Nothing happens for many minutes. It is very calm and they listen to the sound of water on the shore. Suddenly, Jayden shouts, “I have something!” 

Jayden is very excited and winds the reel. He pulls the fishing line with his fishing pole and he sees the object trapped on the hook. It is not a fish – it is a boot! Jayden is very upset. Suddenly, Charley shouts.

“I have something!” Charley yells. He pulls the line and winds the reel of his fishing pole. When he sees the object trapped by the hook, he is upset. It is not a fish, it is algae – a plant from the lake.

Jayden and Charley take the boot and algae off their hooks when Theo shouts.

“I have something!” Theo’s line moves quickly, but Theo doesn’t do anything. He is about to lose the line from his fishing pole.

“Theo, wind the reel!” His mom yells. Theo reacts and pulls the line. He quickly winds the reel. The fish is strong and fights against Theo. Theo is about to lose the fish when Charley grabs Theo’s fishing pole to help. The two brothers pull.

The strong fish fights. The brothers are about to lose the fish when Jayden grabs Theo’s fishing pole to help. The three brothers pull. Theo winds the reel. Little by little they move the fish closer to the lakeshore.

Finally they see the fish. It is a beautiful, big, strong fish. The mom grabs a net. She gets in the water to trap the fish with the net. The three brothers pull and the mom traps the fish with the net. She lifts the fish out of the water with the net. The fish is a beautiful trout. It is green, blue and red. The fish is big; it measures 80 centimeters.

The three brothers are very proud of their fish. It was a family effort to capture the fish. The mom takes a picture of Jayden, Charley, and Theo with their fish. They are all exhausted by the fight with the strong fish, but they are happy too.

The end.

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