Simple Stories in Spanish: ¿Qué quiero yo?

Season 2, episode 6

Who is the Small Town Spanish Teacher? This new season of personal simple stories continues with a somewhat abstract question: “¿Qué quiero yo?” (What do I want?). Some things that I want might change from time to time. Others depend on how I am feeling. Some of my wants are within reach, while others seem impossible.

This episode features the verb “quiero” (I want) in multiple ways with many cognates. This episode also presents one paragraph of advanced grammar with the present subjunctive (quiero que mis hijos sean felices) in a comprehensible way.

¿Qué quiero yo?

¿Qué quiero yo? Es una pregunta a la vez sencilla y complicada. Las cosas o actividades que quiero pueden cambiar con el momento. Un día quiero una cosa y otro día quiero algo diferente. Por ejemplo, cuando estoy en el trabajo, quiero irme a casa. Cuando estoy en casa, quiero ir a las montañas. Cuando estoy en las montañas… pues, no quiero nada más.

Las cosas que quiero también dependen de mis emociones. Por ejemplo, en este momento, quiero agua porque tengo sed. Cuando tengo hambre, quiero comida. Cuando estoy triste, quiero chocolate. Cuando estoy cansada, quiero dormir. Cuando estoy enojada, quiero espacio personal. Cuando estoy sola, quiero un abrazo. Cuando estoy ansiosa, quiero caminar o mover.

Quiero unas cosas físicas. No necesito estas cosas, pero las quiero. Por ejemplo, quiero un celular nuevo. Quiero unos juegos grandes de Lego, como el garaje y la librería. Quiero un coche nuevo. Quiero libros porque me gusta mucho leer. Quiero una computadora para mis hijos. Quiero un Instapot. Quiero más aretes.

Quiero hacer unas actividades. Por ejemplo, quiero flotar en un río o en un lago. Quiero organizar mis fotos en la computadora. Quiero hablar con mi hermana por teléfono. Quiero subir una montaña. Quiero tomar fotos del anochecer. Quiero construir un castillo de arena con mis hijos en la playa.

Quiero una vacación. Quiero viajar. Quiero viajar a Perú a ver Machu Picchu. Quiero viajar a la República Dominicana y pasar un día en la playa. Quiero viajar a México y visitar Chichén Itzá. Quiero viajar a Alaska y caminar en las montañas y los bosques. Quiero ir a Australia y nadar en La Gran Barrera de Coral. Quiero viajar a Nueva York y ver un show de Broadway. Quiero ir a Irlanda a visitar las ciudades de mis ancestros.

Quiero más horas en el día porque hay cosas que quiero, pero no hago el tiempo porque en este momento hay otras cosas más importantes. Por ejemplo, quiero tocar el piano más. Puedo tocar el piano, pero no muy bien. Quiero tocar mejor. Quiero practicar. Quiero trabajar en mi casa por pintar las paredes y cambiar la alfombra. Quiero hacer más arte como pinturas y fotógrafas. Quiero hacer álbumes de fotos para mis hijos y mi familia. Quiero mirar unas películas populares. Quiero leer más libros.

Hay cosas que quiero aprender un día. Por ejemplo, quiero aprender a tocar la guitarra. Quiero aprender el lenguaje de señas. Quiero aprender a pescar. Quiero aprender a bailar la salsa. Quiero aprender a hablar francés.

Hay unas cosas que quiero, pero en vez de no tener el tiempo, simplemente no quiero hacer el trabajo. Por ejemplo, quiero una casa limpia, pero no quiero limpiar la casa. Quiero una cena deliciosa, pero no quiero cocinar la comida. Quiero un jardín bonito, pero no quiero trabajar en el jardín porque hace mucho calor. Quiero ser más delgada, pero no quiero hacer ejercicio o estar de dieta. 

Hay otras cosas que quiero que parecen imposibles. Por ejemplo, quiero paz. Quiero paz en el mundo, o a menos paz en mi ciudad. Quiero conversaciones de realmente escuchar y tratar de comprender los puntos del otro lado. Quiero más harmonía y menos conflicto.

Quiero poder hablar el español sin acento. Llevo veinticuatro (24) años hablando el español, y todavía tengo acento. Practico todo el tiempo, pero todavía tengo acento. Pasé tiempo en España, Perú, Ecuador y Costa Rica, pero todavía tengo acento. Quiero hablar el español sin acento, pero tengo acento. Es lo que es.

Quiero más lluvia. Vivo en un desierto y en julio y agosto los fuegos son muy comunes. Hay un fuego cerca de mi casa en este momento. Quiero lluvia par ayudar con el fuego, pero no hay lluvia.

Hay cosas que quiero para mi familia. Quiero jugar con mis hijos. Quiero acampar con mi familia. Quiero escuchar las historias de ellos. Quiero vivir más cerca de mi familia. O quiero que mi familia viva más cerca de mí. 

Quiero un futuro brillante para mis hijos. Quiero que tengan buenos maestros y que aprendan mucho en la escuela. Quiero que vayan a la universidad. Quiero que ellos tengan trabajos que les gustan. Quiero que lean. Quiero que jueguen. Quiero que mis hijos sean felices.

Hay muchas cosas que quiero. Para obtener unas cosas solo necesito ir a una tienda o restaurante. Para otras cosas, necesito invertir mi tiempo y echar ganas. Para el resto, necesito aceptar o que no es posible o que no está en mis manos. 

¿Y usted? ¿Qué son las cosas que quiere? ¿Qué quiere aprender? ¿Qué quiere hacer? ¿Qué quiere en este momento? ¿Qué quiere para el futuro? ¿Qué quiere usted?

El fin.

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Simple Stories in Spanish: ¿Qué hago yo?

Season 2, episode 5

Who is the Small Town Spanish Teacher? This new season of personal simple stories continues with a list of activities. The questions “¿Qué hago yo?”, or “What do I do?” is answered with actions. So, what do I do? I talk (hablo), I walk (camino), I explore (exploro) and I create (creo) by knitting (tejo) and writing (escribo) in addition to many other comprehensible verbs in the “yo” (I) form.

¿Qué hago yo?

¿Qué hago yo? Hago mucho. Tengo muchas actividades en mi vida. Hago actividades normales, por ejemplo, duermo en la noche. Durante el día, preparo y como comida. Limpio la casa y lavo los platos. Paso tiempo con mi esposo y mis hijos. Pero hay unas actividades que son muy típicas para mi.

Yo hablo. Hablo mucho. Soy muy sociable y hablo con todo el mundo. Hablo con mi esposo. Hablo con mis hijos. Hablo con mis hermanas. Hablo con mis amigos. Hablo con personas en el supermercado. Hablo en persona y hablo por teléfono. Cuando no es posible hablar, me comunico en textos, mensajes o correos electrónicos. Pero yo prefiero hablar.

Yo creo. Soy creativa y creo muchas cosas. Creo arte con mis hijos por dibujar y pintar. No soy artista, pero yo dibujo objetos muy básicos. Pinto con mis hijos. Pinto con los dedos. Creo otras cosas creativas con mis hijos también. Construyo casas y coches con Lego.  Construyo casas intrincadas y grandes. Construyo camas y sofás para las casas. Construyo coches pequeños y camiones grandes. Juego con las construcciones con mis hijos. Después de un tiempo, destruyo las construcciones de Lego. Es muy fácil ser creativo con Lego.

Me gusta hacer cosas. Me gusta crear. Hago bufandas y gorras con mis agujas de tejer. Soy una persona activa y estoy más feliz cuando creo cosas con las manos. Yo tejo cuando estoy en reuniones. Tejo cuando miro la televisión. Tejo cuando escucho un libro en audio. Después, yo doy mis creaciones a familia y amigos. Son regalos excelentes para la Navidad.

Yo creo historias. Primero, yo imagino mi historia. Pienso mucho en la historia. Imagino los elementos diferentes, dónde ocurre, quién está, qué es el problema. Imagino todo el drama. Es como una telenovela en mi cabeza. Entonces, escribo. Escribo mis historias. Tengo un libro pequeño y yo escribo mis ideas en el libro. Después, yo refino mis historias. Si es una historia buena, yo cuento la historia a una de mis clases o en mi podcast. Si es una historia muy buena, yo edito la historia y escribo toda una novela y después la publico.

En adición a crear historias, yo leo muchas historias. Me gusta leer. Principalmente leo la ficción. Me gustan los misterios y las fantasías, pero mi género de literatura preferido es la ficción histórica. No leo los romances o la ciencia ficción. Leo en casa y en la escuela. Soy parte de un club de libros con mis estudiantes. Por lo general, leo libros, pero también leo artículos de noticias y de maestros.

Yo exploro. Paso mucho tiempo en las montañas. Con mi familia, exploro las montañas en un coche. Voy a ríos y a lagos. Juego en el agua de los ríos y lagos con mis hijos. Exploro senderos de caminar con mis amigas. Tengo un grupo de amigas aventureras. Exploro cañones con ellas. Exploro picos de montañas con ellas. No corro o monto en bicicleta cuando exploro, solo camino. Camino y pienso en la naturaleza bonita. En el invierno, es más complicado explorar las montañas. Entonces, yo esquío para explorar las montañas. Pero también exploro otros sitios en el invierno. Por ejemplo, exploro el desierto.

Acampo con mi familia y mis amigos cuando exploro la naturaleza. Me gusta acampar. Cuando acampo, duermo en un saco en una tienda. Veo las estrellas brillantes en el cielo. Observo los animales. Pienso en el mundo bonito.

Yo tomo fotos de todas las cosas que observo en la naturaleza. Tomo fotos de montañas. Tomo fotos de animales. Tomo fotos de lagos. Tomo fotos de cascadas. Tomo fotos de flores y plantas. También tomo fotos de mi familia. Tomo muchas fotos de mis hijos. Tomo fotos con mi cámara y con mi teléfono.

Yo hago ejercicio. No me gusta mucho el ejercicio, pero comprendo que es importante. Para ejercicio, camino. A veces corro, pero típicamente camino. Cuando camino, escucho a un podcast o un libro en audio. Cuando camino en la casa en la cinta, yo miro la televisión. En adición a caminar, yo hago yoga. Hago yoga para centrarme. Cuando hago yoga yo relajo y estoy feliz. A veces yo levanto pesas para el ejercicio. Levanto pesas en el garaje. No tengo músculos grandes. Posiblemente necesito levantar más pesas.

Yo escucho a la música. Escucho a la música cuando hago ejercicio y cuando limpio la casa. Escucho a la música cuando juego con mis hijos. Escucho a la música cuando trabajo en la escuela. Me gusta la música. Yo canto con la música. Canto con la música en el coche y canto en la ducha cuando me lavo el pelo. Yo bailo con la música. Bailo a solas, o individualmente, y bailo con mis hijos. En adición a escuchar a la música, yo puedo hacer música. Hago música por cantar, pero también toco el piano. No toco el piano muy bien, necesito más práctica. 

No toda mi vida es actividades divertidas. La mayoría de mi vida es el trabajo. Yo trabajo mucho. Soy maestra. Yo trabajo en una escuela. En la escuela, yo enseño el español. Yo enseño vocabulario y cultura. Enseño con cuentos y conversaciones. Yo planeo actividades divertidas para mis estudiantes. Preparo presentaciones culturales para mis estudiantes. A veces yo preparo comidas especiales para mis estudiantes. Yo escribo exámenes para mis estudiantes. Yo leo el trabajo de mis estudiantes. En adición a ser maestra, también soy traductora. Yo traduzco documentos de inglés a español para los padres hispanos en mi comunidad. En mi trabajo, yo paso mucho tiempo en la computadora. Yo tecleo documentos para mis estudiantes y la comunidad.

Mi vida es muy ocupada con todas mis actividades. Soy muy activa, pero a veces no quiero ser activa. No quiero hacer nada. Es un secreto, pero a veces simplemente miro telenovelas y como chocolate – es para mi salud mental.

Hago mucho en mi vida. Hago varias actividades todos los días. ¿Qué son sus actividades? ¿Qué hace usted?

El fin

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Simple Stories in Spanish: ¿Cómo soy yo?

Season 2, episode 3

Who is the Small Town Spanish Teacher? This new season of personal simple stories continues with the a description of the creator. “¿Cómo soy yo?” (What am I like?) begins with a short physical description followed by many personality traits. This simple story features multiple repetitions of “soy” (I am) and “puedo” (I can) as well as many other comprehensible verbs in the “yo” (I) form.

¿Cómo soy yo?

¿Cómo soy yo? Pues, físicamente soy bastante normal. Mi estatura es mediana. No soy ni alta ni baja. Soy más o menos delgada. No soy muy flaca y no soy gorda. Tengo ojos verdes. Siempre llevo puesto mis lentes porque mis ojos no son perfectos. Mi cabello es café y ondulado o rizado. Tengo cabello largo en este momento. Me gusta el cabello corto también. Mi cara es redonda como un círculo. En mi opinión, y en la opinión de mi esposo, soy bonita. 

Pero, yo soy mucho más que lo físico. Tengo una personalidad grande. Primero, muchos dicen que soy energética. Siempre tengo mucha energía. Mi energía es obvia cuando hablo o enseño. No puedo estar en una posición por mucho tiempo. Necesito moverme. Por eso, cuando hablo, muevo las manos mucho. Como tengo mucha energía, no es una sorpresa que también soy muy activa. Me gusta estar afuera en la naturaleza y puedo caminar en las montañas por horas y horas. A veces monto en bicicleta con mi hijo.

Soy energética y soy activa, pero no soy atlética. No me gusta participar en deportes como el fútbol o el vóleibol. No tengo mucha coordinación. Soy torpe y tengo muchos accidentes en los deportes.

En adición de ser energética y activa, también tengo momentos cuando soy perezosa. En estos momentos, puedo pasar horas con un libro. Me gusta leer y cuando leo, soy perezosa.

Soy sociable y extrovertida. No soy tímida. Me gusta hablar. Yo hablo con todo el mundo. A veces mis hijos están enojados porque yo hablo y hablo y hablo y ellos quieren ir a casa, pero yo continúo a hablar. Tengo amigos excelentes y hablo mucho con ellos. También hablo con personas que no conozco. Soy amable y sonrío mucho. Me gusta conversar con nuevas personas. Me gusta ser una persona buena.

Soy paciente con otras personas, pero soy impaciente con mi misma. Cuando mis hijos o estudiantes necesitan ayuda, soy paciente. Me repito mucho, sin problemas. Cuando estoy con otras personas, soy paciente. Puedo escuchar a sus historias o ayudar sin frustración. Pero, cuando yo estoy sola, soy impaciente. Cuando estoy en el supermercado y quiero ir a casa, soy impaciente. Cuando estoy en el tráfico, soy impaciente. Cuando necesito preparar materiales para clase o usar la copiadora, soy impaciente. Pienso que soy paciente cuando es importante, pero necesito trabajar en la paciencia en el resto de mi vida.

Soy divertida. Me gusta salir con amigos y hacer actividades divertidas como cantar karaoke o bajar el río en tubos. Soy una maestra divertida. En clase hacemos actividades divertidas como pintar con los dedos y actuar historias. Soy una mamá divertida. En casa juego con Lego con mis hijos y leo libros en una manera cómica. También soy divertida porque soy graciosa o cómica. Digo chistes en casa y en clase. Mis chistes típicamente son terribles, ¡pero también son cómicos!

Soy inteligente. Yo estudio mucho y tengo mucha información en mi cabeza. Además, me encanta leer. Cuando leo, aprendo más, entonces con cada libro, soy más inteligente. En adición a la información que tengo, soy inteligente porque reconozco que no es posible ser experta de todo. Yo no tengo todas las respuestas a los problemas del mundo y necesito estudiar y escuchar a los expertos y aprender de ellos.

Soy trabajadora. Tengo muchos proyectos personales y profesionales. Trabajo prácticamente todo el tiempo. Personalmente, trabajo en mi casa, trabajo en el jardín, trabajo en proyectos y actividades para mis hijos y trabajo con mi esposo. Es mucho trabajo mantener la casa. También es mucho trabajo ser madre y esposa. Profesionalmente, trabajo en mis libros, trabajo en mi podcast, trabajo para ayudar a otros maestros en la escuela y trabajo para enseñar el español a mis estudiantes.

Soy creativa. Pienso que planeo actividades y clases creativas y diferentes. Puedo crear historias en el momento con solamente unas ideas de mis estudiantes. Puedo mirar una actividad y pensar en múltiples maneras de presentar la actividad para tener la participación máxima de mis estudiantes. En mi casa, soy creativa con los Lego. Puedo mirar una foto y crear una casa o carro sin instrucciones. Hago arte con mis hijos. No soy artística, pero soy creativa con mi combinación de colores y formas. 

Soy fuerte. No tengo músculos grandes, pero soy fuerte física y mentalmente. Puedo hacer proyectos de construcción en la casa y en el jardín. Puedo hacer excursiones de días en las montañas con todas mis necesidades en una mochila en la espalda. Puedo planear múltiples clases y cambiar entre clases en persona a clases en línea con pocos problemas. Puedo ignorar mis problemas cuando es más importante enfocar en los problemas de otros. Puedo encontrar soluciones a mis problemas y ofrecer soluciones a los problemas de otras personas. Puedo hacer cosas complicadas o difíciles con poca frustración.

Tengo muchas cualidades que pienso que son buenas. Pero también tengo unas características que no me gustan. Yo trabajo mucho para cambiar mis características malas. Por ejemplo, soy muy directa. A veces es bueno ser directa, pero a veces, cuando soy directa, personas piensan que soy antipática o mala. Piensan que mi comentario es un insulto. Entonces, yo necesito trabajar en ser más simpática con mis palabras directas y también necesito trabajar en pensar primero y hablar después. 

Otra característica que no me gusta es que soy controladora. Me gusta ser la líder en todo. Me gusta tener control de las decisiones. Es muy difícil para mi dar control a otra persona. Necesito trabajar en escuchar más a las ideas de otras personas y necesito pasar el control a otros líderes en el grupo a veces.

Todos tenemos atributos físicos y personales que nos gustan y que no nos gustan. ¿Cómo es usted? ¿Qué son tus características físicas? ¿Cómo es su personalidad?

El fin.

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Simple Stories in Spanish: ¿Qué me gusta?

Season 2, episode 2

Who is the Small Town Spanish Teacher? This new season of personal simple stories continues with the creator’s likes. This story features multiple repetitions of “me gusta” (I like) and “me encanta” (I love) as well as many other comprehensible verbs in the “yo” (I) form.

¿Qué me gusta?

¿Qué me gusta? Pues, hay muchas cosas que me gustan. Primero, obviamente, me gusta el español. Me gusta hablar dos lenguajes. Un día quiero aprender más lenguajes. Me gusta el español porque me gusta hablar con muchas personas. Con el español y el inglés, puedo hablar con millones de personas en todo el mundo. Me gusta el español también porque de las culturas. Me gusta aprender de la cultura. Hay muchas culturas distintas en el mundo hispanohablante.

Me gusta pasar tiempo con mis hijos. Me gusta mirar películas con ellos. Me gusta construir casas y camionetas con Lego con ellos. Me gustan dibujar y pintar con mis hijos.  Me gusta mirar sus construcciones en Minecraft. Me gusta observar su progreso en su práctica de artes marciales. Me gusta cocinar con ellos. Me gusta jugar los videojuegos con ellos. Me gustan especialmente los abrazos y besos de mis hijos en la mañana y en la noche y por todo el día. 

Me gusta leer. Leo en inglés y en español. Me gusta leer novelas y series. Prefiero la ficción histórica, pero no los romances. También me gusta leer los libros clásicos como Drácula y Orgullo y prejuicio. Me gusta leer a mis hijos. Me gustan los libros de Hombre Perro por Dav Pilkey. Me gustan las ilustraciones y el humor en los libros de Hombre Perro. 

Me gusta pasar tiempo en la naturaleza. Me gusta acampar con mi familia y mis amigos. Me gusta manejar la camioneta en los caminos complicados con mi esposo. Me gusta pasear por bosques. Me gusta mirar las montañas. Me gusta escuchar el agua de los ríos y ver las cascadas. Me gusta simplemente sentarme al lado de un lago alpino. Me gusta la perspectiva diferente del mundo cuando estoy en la naturaleza. Me gusta hacer ejercicio en la naturaleza. Camino por horas y horas en las montañas. Me gusta subir montañas. En el invierno, me gusta esquiar. Hago el esquí nórdico – es buen ejercicio. Esquío por horas y horas. 

Me gusta el color verde. El verde es mi color favorito. Es un color vibrante y feliz. El verde es el color de la naturaleza y me encanta la naturaleza.

Me gusta comer. Me gusta especialmente el chocolate. Prefiero el chocolate negro. No me gusta mucho comer el chocolate con leche porque es muy dulce. Pero me gusta beber el chocolate caliente. Bebo el chocolate caliente en la mañana y a veces en la noche. Típicamente pongo chocolate negro extra en mi chocolate caliente. 

Me gustan los tomates. El tomate es mi comida favorita. Puedo comer tomates por días. Me gusta comer los tomates con el queso mozzerella, la albahaca, un poco de sal y aceite. Me gusta comer los tomates en una salsa mexicana con jalapeño, aguacate, cebolla y cilantro. Me gusta comer los tomates con huevos para el desayuno, o tomates con lechuga en una ensalada para el almuerzo o simplemente tomates con espaguetis para la cena. 

Me gusta comer los tomates en la pizza. ¿A quién no le gusta la pizza? Me gusta la pizza vegetariana. Me gusta la pizza con queso, cebolla, alcachofa, pimiento rojo y brócoli. Brócoli es excelente en la pizza. 

Me gusta la comida de otras culturas. Me encantan la comida mexicana, la comida china y la comida tailandesa. Siempre como la comida tradicional cuando viajo, como el ceviche o un filete de alpaca en Perú. ¡Qué rico!

Me gusta viajar. Me gusta visitar estados y países diferentes. Me gusta hablar con las personas locales y aprender de sus vidas. Me gusta ver la arquitectura vieja. Me gusta comer frutas exóticas que no tengo donde vivo. Me gusta caminar en lugares históricos. ¡Me gusta recibir un sello en mi pasaporte!

Me gustan los aretes. Cuando viajo, compro aretes. Cuando llevo puesto los aretes, pienso en mis viajes. Me gustan los aretes grandes. Me gustan los aretes brillantes. Prefiero los aretes hechos de mano.

Me gusta tomar fotos. Siempre tomo fotos de mis aventuras. Me gusta tomar fotos con mi cámara grande. Me gusta mirar las fotos y pensar en mis viajes y aventuras. Colecciono las fotos y preparo libros de las fotos. No quiero olvidar mis experiencias. Me gusta ver los álbumes de fotos viejos.

Me gusta ser maestra. Me gusta enseñar. Me gusta crear una clase divertida. Me gusta conectar con mis estudiantes. Me gusta incluir sus ideas en mis cuentos. Me gusta explorar las culturas con mis estudiantes. Me gusta ver las expresiones de comprensión en las caras de mis estudiantes. Me gusta aprender de las experiencias de mis estudiantes.

Me gusta aprender. Me gusta la historia y me encanta leer cosas interesantes de la historia. Me gusta aprender de métodos de enseñar. Me gusta aprender de profesores expertos. Quiero ser una maestra excelente, entonces es necesario que yo continúe a aprender. 

Me gusta contar historias. Me gusta actuar y cuando cuento historias puedo actuar las historias. Me gusta usar expresión cuando hablo. Soy muy dramática en mis cuentos. Me gusta captar la atención de una audiencia.

Me gusta cantar. Yo canto mucho. Me gusta cantar para mis estudiantes. Me gusta cantar en la casa. Me gusta cantar para mis hijos. Pero, a mis hijos, ¡no les gusta cuando yo canto! Siempre dicen: «Mamá, ¡no cantes más!». Yo les ignoro y continúo a cantar porque me gusta cantar.

Me gusta ver la televisión. Me gustan las películas, pero prefiero las series. Me encantan las telenovelas. Las telenovelas cómicas son mis favoritas. No hay muchas telenovelas cómicas. La mayoría de las telenovelas son súper dramáticas. Me gustan las telenovelas porque puedo practicar mi español y porque me gusta la drama ficticia. No me gusta la drama real en mi vida personal.

Hay otras cosas que no me gustan. No me gustan las bananas. No me gusta ni el sabor ni la textura. No me gusta el pastel. Me gustan las galletas y los brownies, pero no me gusta nada el pastel. No me gustan los pepinillos o encurtidos. Me gusta el vinagre y me gustan los pepinos, pero no me gustan nada los pepinillos. No me gusta correr. Puedo correr. Corro a veces, pero no me gusta. No me gustan los libros de ciencia ficción. No me gusta lavar la ropa o limpiar la casa. No me gusta cocinar. Cocino a veces, pero mi esposo cocina mucho mejor que yo. No me gusta estar en la computadora por horas. Prefiero las interacciones en persona. No me gusta ir de compras. Es necesario ir al supermercado, pero no me gusta. 

Me gusta mucho en este mundo. Asimismo, hay cosas que no me gustan. A usted, ¿qué le gusta? ¿Qué no le gusta?

El fin.

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Simple Stories in Spanish: ¿Quién soy yo?

Season 2, episode 1

Who is the Small Town Spanish Teacher? This new season of personal simple stories begins with the creator’s introduction. This story features multiple repetitions of “soy” (I am), “tengo” (I have) and “me gusta” (I like) as well as many other comprehensible verbs in the “yo” (I) form. No matter where you are in your language journey, stories will help you on your way. Happy listening!

¿Quién soy yo?

Hola. Me llamo Camila Bates y soy la Small Town Spanish Teacher, o la maestra de español del pueblo pequeño. Soy una mujer y mi pronombre es ella. Tengo treinta y nueve años (39). No soy vieja, pero no soy joven tampoco. Mi cumpleaños es el veintidós (22) de marzo. Celebro mi cumpleaños con mi familia.

Soy maestra, o profesora, de español en el estado de Colorado en los Estados Unidos. Vivo en Colorado con mi esposo y dos hijos. Vivo en Colorado, pero no soy de Colorado. Originalmente soy del estado de Minnesota. Pero ahora vivo y enseño en Colorado.

Vivo en un pueblo pequeño. Me gusta vivir en un pueblo pequeño. No me gusta vivir en una ciudad grande. Me gusta visitar las ciudades, pero no quiero vivir en una ciudad. Prefiero el pueblo pequeño porque es muy tranquilo.

Soy maestra en una escuela pequeña. Me gusta ser maestra en una escuela pequeña. No me gustan las escuelas enormes. Prefiero las escuelas pequeñas porque reconozco a prácticamente todos los estudiantes.

Tengo dieciséis años de experiencia de enseñar el español. Enseño el español en la escuela secundaria y también en la universidad. Mis estudiantes me llaman «Profe Bates».

Soy maestra de español, pero también soy estudiante del español. No soy hablante nativa del español. Yo empecé a estudiar el lenguaje de español en la escuela cuando tenía catorce (14) años. Ahora enseño el español, pero también continúo a aprender el español. Leo en español. Miro programas como películas y telenovelas en español. Escucho a la música latina en español. Practico el español con amigos. Me gusta mucho el español. Me gusta el lenguaje y me gusta la cultura.

En adición a ser maestra y estudiante, también soy autora. Me gusta escribir libros. Yo escribo los libros para mis estudiantes. Yo escribo los libros para enseñar el español. Mis estudiantes leen mis libros. Ellos dicen que soy una autora buena. Mi primer libro publicado se llama «La tutora de español». Es un poco avanzado. Tengo un libro más básico que se llama «Soy Carlos». Para «Soy Carlos», soy autora e ilustradora. Mis ilustraciones son muy básicas porque ¡no soy artista! No tengo talento de dibujar. Tengo los libros, pero tengo más cuentos, o historias. Escribo muchos cuentos en español para mis clases y para mi podcast. 

A veces, soy actriz. Me gusta mucho actuar. En la universidad, yo tomé muchas clases de teatro. Me gusta especialmente la improvisación. Uso mis habilidades de actuar en mi clase. Soy muy animada y expresiva y actúo mis cuentos.

También soy cantante. Me gusta mucho cantar. Canto muchas canciones. Canto en producciones del teatro. Canto karaoke con mis amigos. Canto con la radio en el coche. Canto a mis hijos en la noche. Canto en la ducha cuando me lavo el pelo. Canto también en la iglesia.

Voy a la iglesia los domingos. Soy una persona religiosa. Creo en Dios. Leo la biblia. Mi vida religiosa es muy importante para mi.

En casa, soy esposa y madre. Mi esposo y yo celebramos diecisiete (17) años de matrimonio en agosto. Tenemos dos hijos. Yo ayudo a mis hijos con sus clases y estudios. Yo ayudo a mi esposo con su trabajo. Yo no ayudo a mi familia con la comida. No soy chef. Paso mucho tiempo con mi familia. Nosotros exploramos las montañas y acampamos. Mi familia es muy importante para mi.

Mis amigos también son muy importantes para mi. Soy una amiga amable. Yo quiero apoyar a mis amigos. Yo celebro sus éxitos, o momentos buenos. Yo escucho a sus problemas. Cuando necesitan o quieren ayuda, yo ayudo. Cuando necesitan amor, yo les abrazo. Cuando necesitan compañía, yo les visito. Cuando necesitan una aventura, yo exploro con ellos.

Soy aventurera. Me gusta explorar la naturaleza. Camino mucho en las montañas. Camino por millas y millas para ver lagos alpinos, cascadas, flores y animales. En adición a caminar, esquío. Hago el esquí nórdico. A veces, explorar es difícil. Unos caminos son muy largos y complicados. En el invierno, hace mucho frío cuando esquío. Prefiero estar donde no hay muchas personas porque me gusta la tranquilidad. Uso mi tiempo en la naturaleza para calmarme, reflexionar y desconectar.

Soy viajera. Me gusta visitar otros estados y otros países. No tengo mucho dinero, entonces no viajo mucho. Pero, cuando tengo la oportunidad de visitar otro lugar – una ciudad, estado o país – yo voy. Cuando no es posible viajar, yo veo programas de viajar en la televisión. Me gusta aprender de otros culturas y pienso que es importante.

Tengo muchos roles en mi vida personal y profesional. ¿Qué son los roles de usted? ¿Quién es usted?

El fin.

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