Category: Simple Stories in Spanish

Season 8, episode 1

Today marks a new season of fresh stories all about personal experiences. I am kicking off the season with one of my favorite travel stories. When I went to Ecuador ten years ago, I had the opportunity to snorkel twice with blowfish, sea turtles and sea lions, which in Spanish are called sea wolves. The first day was amazing, but the second was a little scary.

This story is mostly in the first-person plural (pronoun “we”) and the past tense. Important vocabulary in the story includes: “barco” (boat), “fuimos” (we went), “tortuga” (tortoise), “tiburón” (shark), and “lobo marino” (literally sea wolf, although we call it a sealion).

Un viaje a las Islas Galápagos

   Hace diez (10) años, en el año dos mil trece (2013), tuve la oportunidad de viajar a Ecuador con unos estudiantes. Visitar la nación de Ecuador fue una experiencia increíble. Viajamos de Denver a Miami y de Miami a Quito, la capital de Ecuador.

   En Quito visitamos iglesias y edificios viejos con arquitectura española. Visitamos la línea del ecuador dentro del Museo de Sitio Intiñan. Pusimos un pie en el hemisferio norte y uno en el hemisferio sur mientras miramos artefactos indígenas. Vimos arte del proceso de hacer las cabezas reducidas, ¡y vimos unas cabezas reducidas!

   En Ecuador comimos comida que no existe en los Estados Unidos. Comimos la fruta guanábana y tomamos la famosa Inca Kola. Fuimos a un restaurante que sirve cuy. Es raro ver una mascota como comida, pero cuy es muy delicioso.

   Nuestro tiempo en Quito fue interesante. Visitamos el Volcán Cotopaxi y fuimos de compras. Pero no fuimos a Ecuador solo para ver la capital. Fuimos a Ecuador para ir a las Islas Galápagos. Las Islas Galápagos son una provincia de Ecuador y forman un parque nacional protegido. Están ubicadas unos mil (1000) kilómetros (ochocientos cincuenta millas) de la costa de Ecuador. Solo puedes llegar a las islas por barco o avión.

   Mis estudiantes y yo fuimos por avión de Quito a la isla de Baltra. Baltra tiene un aeropuerto increíble y diferente. Es el primer aeropuerto ecológico, o «verde», en el mundo.

   La isla de Baltra no es muy turística, entonces fuimos a un hotel en la isla Santa Cruz. Fuimos del aeropuerto a un barco. Pusieron todo el equipaje en el techo del barco. Estábamos nerviosos con el equipaje en el techo. Tememos que una maleta cayera al agua, pero no pasó nada. Llegamos sin problemas a la isla Santa Cruz. Y en el camino, vimos muchos animales, especialmente los lobos marinos.

   Llegamos al hotel en Santa Cruz y fuimos inmediatamente a la Estación Científica Charles Darwin. Allá vimos la atracción principal de las Islas Galápagos: las tortugas Galápagos. Las tortugas son grandes y fascinantes. Pueden ser tan grande como ciento cincuenta (150) centímetros, o cinco (5) pies, y doscientos veinticinco (225) kilogramos, o quinientos (500) libras. Las tortugas viven cien (100) años o más y pueden vivir un año entero sin comida o agua. En otra isla, tuvimos la oportunidad de estar al lado de las tortugas. Fue un poco como estar al lado de un dinosaurio.

   Me gustó ver las tortugas, pero hay muchos animales en las Islas Galápagos, no solo las tortugas Galápagos. Hay iguanas, lagartos, lagartijos, cangrejos y muchos pájaros. Los pájaros incluyen pelícanos, flamencos, ostreros, piqueros de patas azules y pingüinos.

   El animal más divertido ver fue el lobo marino. Los lobos marinos estaban por todas partes. Estaban en barcos y muelles y las playas. Saqué muchas fotos de los lobos marinos. Parecían lindos y dóciles, pero yo sé porque se llaman «lobos».

   Nuestro grupo hizo una excursión de esnórquel en la isla Floreana. Nos pusimos el equipo de esnórquel y saltamos al agua. Bajo el agua vimos todos tipos de vida marina. Vi un pez globo que se puso grande cuando me pasó. Vi una tortuga marina nadando tranquilamente. Vi muchos peces y vi un lobo marino.

   Mi primera experiencia con un lobo marino en el agua fue mágica. Vi el lobo marino en la distancia. Estaba lejos y parecía bailar en el agua. No moví, solo observé el lobo marino. El lobo marino me vio y nadó en mi dirección. Todavía, no moví. Estaba fascinada por el lobo marino que nadaba en mi dirección. El lobo marino paró unos centímetros de mi cara. Nos miramos por un rato y de repente, el lobo marino movió su cabeza un poco atrás y echó burbujas en mi cara. Luego dio una vuelta y volvió al mar.

   Después de esa experiencia, me encantaban aún más los lobos marinos. No solo eran lindos y dóciles, eran divertidos y juguetones. ¿Por qué se llamaban «lobos»? Debían tener el nombre «perros».

   El próximo día, tuve una experiencia completamente distinta. Otra vez fuimos a una isla para hacer esnórquel. Esta vez fuimos a la isla Isabela. Es la isla más grande de las Islas Galápagos y había mucha más gente. Estacionaron el barco y nos dividieron en grupos. Nos pusimos el equipo de esnórquel y saltamos al agua.

   Inmediatamente tuve un problema. Agua entraba por mi máscara y no pude ver bajo el agua. Tuve que flotar y arreglar mi máscara. Mientras hacía eso, el resto de mi grupo nadaba a unas rocas. Por fin arreglé mi máscara y nadé rápido a mi grupo. Pasé peces y otras personas, pero estaba enfocada en llegar a mi grupo.

   El grupo pasó cuidadosamente por encima de una muralla de rocas volcánicas bajo el agua. Yo también pasé por encima de la muralla, pero no tuve cuidado porque iba rápido para llegar a mi grupo.

   Al otro lado de la muralla de rocas volcánicas, vi un pequeño lobo marino muy cerca de mi. Fue un bebé. Pensé en mi experiencia del otro día y estaba feliz ver el lobo marino bonito. Pero los lobos marinos se llaman «lobos». Pueden ser divertidos y juguetones, pero todavía son animales silvestres y las madres protegen a sus bebés.

   Yo estaba demasiado cerca del lobo marino bebé. De repente, un lobo marino grande nadó rápido en mi dirección. Abrió su boca y gruñó. Vi sus dientes afilados y cara enojada y yo estaba muy asustada. Grité en mi tubo de esnórquel. Por suerte, el bebé nadó a su mamá y los dos fueron en otra dirección.

   Mi corazón palpitaba rápido mientras buscaba a mi grupo. No quería otra experiencia con un lobo marino en el agua. Solo quería ir al barco y al hotel. Vi mi grupo al lado de un canal de rocas negras. Movían lentamente y por fin llegué a ellos.

   El líder del grupo dio instrucciones de mover por el canal con las manos en las rocas y no nadar. Dijo que no hiciéramos movimiento innecesario. Pasé al canal con mis manos en las rocas. No puse atención al agua porque la imagen de los dientes del lobo marino estaba en mi cabeza. Traté de respirar y enfocar en el presente. Moví lentamente y enfoqué en las formas debajo de mi. Cuando por fin enfoqué en las formas, me di cuenta que estaba nadando en un canal de tiburones.

   Ahora sé que los tiburones eran pequeños y no pudieron matarme, pero en el momento ya estaba asustada por el lobo marino y ver y pensar en tiburones solo me asustaron más. Quería ir a casa.

   Cuando salí del canal de tiburones, nadé directamente al barco. Otras personas del grupo pausaron para ver un pez globo y una tortuga marina, pero yo nadé al barco.

   El resto del tiempo en las Islas Galápagos fue divertido para mis estudiantes y yo. Fuimos a un club y bailamos. Compramos camisetas y bolsas. Caminamos en playas  blancas y playas negras. Caminamos en rocas volcánicas y vimos muchos piqueros de pata azul. ¡Sus patas son muy azules!

   En el viaje a Ecuador, nuestro guía dijo que una persona que viaja vive muchas vidas. Me gusta viajar y recordar mis otras «vidas» y estoy feliz que el lobo marino no terminó mi vida en las Islas Galápagos.

El fin.

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Season 7, episode 13

This seventh season of Simple Stories in Spanish is updating some of my favorite episodes. Today’s remake is from Season 2, episode 10: ¿Cómo es mi familia? (Listen to the original here). If you have been following me for a while, you know that my family dynamics changed last year. So I felt I should start this new year by celebrating the wonderful people I am related to. If you listen to the original episode first, you will notice that the names of my children have changed. When I first released this episode I was nervous to include my children’s actual names.

This story is written mostly in the present tense and the first person. Repeated words and phrases include “mayor” (older), “menor” (younger), “hijo” (child/son), “hermana” (sister), “hermano” (brother), and “hermanos” (siblings).

¿Cómo es mi familia?

   ¿Cómo es mi familia? Mi familia es el centro de mi vida. Conecto con alguien en mi familia todos los días. Mi familia está dividida en grupos. Hay la familia que vive en mi casa, o mis hijos, la familia en que nací, o mis hermanos y padres y mi familia extendida que incluye sobrinos, tíos y abuelos. Otro grupo importante de mi familia es la familia difunta, o mis ancestros.  

   Los miembros más importantes de mi familia son los dos chicos que viven en mi casa. Son mis hijos Emmett y John.

   Emmett es mi hijo mayor. Tiene once (11) años. Es alto. ¡Es casi tan alto como yo! Sé que en poco tiempo será más alto que yo. Emmett tiene pelo castaño, como yo, y ojos azules como su padre.

   El adjetivo que mejor describe a Emmett es creativo. Le gusta pintar. Tiene un póster de Bob Ross en su dormitorio. Mira sus videos en YouTube y usa sus técnicos para hacer «árboles felices» en pinturas originales. A veces dibuja, pero prefiere pintar. Emmett tiene muchos Legos. Siempre está construyendo algo. Prefiere construir camionetas grandes o robots. A veces él y yo construimos escenas o edificios juntos, porque a mi me gustan mucho los Legos también.

   Emmett tiene muchos intereses. Como muchos niños, le gusta jugar los videojuegos. Juega con sus amigos, su hermano, su primo y conmigo. En el verano Emmett jugó al béisbol y ahora va a jugar al básquetbol. Emmett toca el trombón en la banda de su escuela. Tiene lecciones extras de trombón todos los miércoles después de escuela.

   Emmett es divertido y me gusta pasar tiempo con él. Hablamos todas las noches y yo le leo. Ahora leemos la serie “Borrowers” por Mary Norton. Sé que estos momentos no existirán para siempre y que muy pronto no va a querer mi afección, entonces disfruto de cada momento.

   John es mi hijo menor. Tiene ocho (8) años. Su pelo es rubio y rizado. Tiene ojos azules y orejas grandes. Es famoso por decir “el fin” al fin de mi podcast.

   El adjetivo que mejor describe a John es curioso. Le gusta el espacio. Recibió un telescopio para la Navidad. Le gusta ver las estrellas y aprender sobre los planetas. Está frustrado que Pluto ya no es un planeta. Le gusta aprender sobre las naciones del mundo y los estados de los Estados Unidos. Lee libros de los presidentes. Sus presidentes favoritos son Abraham Lincoln y Teodoro Roosevelt.

   Como su hermano, John tiene muchos intereses. Juega videojuegos con su hermano, amigos y yo. Juega con los Legos. No está interesado en los deportes, pero tiene una patineta que monta en el vecindario. Le gusta dibujar y tengo unos de sus dibujos en mi salón de clase. John toca la trompeta. No está en una banda, pero tiene lecciones los martes y miércoles con uno de mis estudiantes.

   John es cariñoso. Le gusta estar cerca de mi y me gusta estar cerca de él. John escribe historias. Escribió una serie sobre un chico que se llama Sanjo. También piensa en ideas para mis historias, especialmente los libros de Carlos. Leo a John también. Le gustan las historias de la Biblia y los libros de Roald Dahl.

   En mi casa solo somos mis hijos y yo, pero mi familia es mucho más grande que solo nosotros tres.

   Tengo cinco hermanas. Tengo tres hermanas mayores y dos hermanas menores. Mis hermanas son mujeres buenas y bonitas. Mis hermanas y yo somos muy activas. Nos gusta estar afuera. Cuando estamos juntas, caminamos en el desierto, el bosque o las montañas. Mis hermanas son inteligentes y trabajadoras. Son ingenieras, gerentes, maestras y madres.

   Por desgracia, mis hermanas no viven cerca de mi casa. No estamos físicamente cercanas porque vivimos en cuatro (4) estados diferentes, pero somos espiritualmente cercanas y nos conectamos con la tecnología. Mis hermanas son mis mejores amigas. Cuando tengo un problema, solo llamo a una de mis hermanas. Ellas escuchan y son muy comprensivas. Tienen buenas ideas y experiencias que me ayudan en la vida.

   No solo tengo hermanas. También tengo hermanos. Tengo cuatro (4) hermanos. Tengo un hermano mayor y tres hermanos menores. Mis hermanos son hombres interesantes y creativos. También son muy diferentes. Como mis hermanas, mis hermanos viven en estados diferentes. A diferencia de mis hermanas, no estamos particularmente cercanos. Nos llamamos a veces y mandamos fotos y textos.

   Con todos esos hijos, mis padres son personas especiales. Mi madre se llama Betty y mi padre se llama John. Les gusta ser abuelos y pasar tiempo con sus nietos en persona y en video. También les gusta ser padres. Mi hermano menor tiene el síndrome Downs y siempre vivirá con ellos. Son muy cariñosos y pacientes con él.

   Mis padres no trabajan ahora y pasan sus días pensando en familia. Mi madre hace actividades con mi hermano como hacer rompecabezas y cocinar. Ella también escribe postales a sus nietos y cartas a sus hijos. Mi padre pasa su tiempo con sus ancestros. Mi padre busca información y documentos sobre los miembros difuntos de nuestra familia. Sabemos mucho de nuestros ancestros gracias al trabajo de mi padre y su hermana, mi tía.

   Mi familia extendida consta de cinco (5) primos, tres (3) tías, dos tíos (2), once (11) sobrinas y cinco (5) sobrinos. Mis abuelas se murieron en agosto y mis abuelos se murieron hace trece (13) años. Extraño a mi familia extendida. No nos vemos mucho.

   Como vivo en los Estados Unidos, la mayoría de mis ancestros son inmigrantes, aunque hay una mujer de la tribu Lakota Sioux. Mis ancestros son en gran parte de Suecia, Inglaterra, Irlanda y Alemania. Sus historias son fascinantes y me encanta encontrar artefactos sobre sus vidas.

   La familia es muy importante para mi. Estar con mi familia es el momento más significante de mi día. Estoy agradecida por toda mi familia.

El fin.

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Season 7, episode 11

This seventh season of Simple Stories in Spanish is updating some of my favorite episodes. Today’s remake is from Season 6, episode 1. Luisa loves snow. She loves making snow angels and snowmen. She loves building snow forts and throwing snowballs. She likes skating and skiing and hockey. There is only one problem. It hasn’t snowed yet!

This story is written in the present tense. Repeated words and phrases include “invierno” (winter), “nieve” (snow), “copos de nieve” (snowflakes), “muñeco de nieve” (snowman), “bolas de nieve” (snowballs), “escarcha” (frost), and “cae” (falls).

Un cuento de invierno

   Hay una chica. La chica se llama Luisa. Luisa vive en Canadá. En Canadá, hace frío en los meses de noviembre, diciembre, enero, febrero y marzo. La temporada fría se llama el invierno. A Luisa le gusta el invierno. Le gusta la temperatura fría del invierno. Cuando hace frío, los lagos se convierten en hielo. Luisa patina en el hielo. También juega al hockey con sus amigas. Le gusta mucho el invierno.

   A Luisa le gusta la nieve del invierno. Cuando nieva, mira los copos de nieve. Todos los copos de nieve son únicos. Los copos de nieve caen a la tierra y todo es blanco. Luisa hace muchas actividades en la nieve. Ella hace ángeles de nieve. Construye muñecos de nieve. Esquía en la nieve. Hace bolas de nieve para atacar a sus amigos. Construye fortalezas en la nieve.

   A Luisa le gusta mucho el invierno. Le gustan el frío y el hielo y la nieve. Pero hay un problema – no hace frío este año. No hay nieve, ¡y es diciembre! Luisa quiere ver la nieve. Cree que los copos de nieve son bonitos. Cree que la nieve es divertida. Porque aún no hay nieve afuera, Luisa decide hacer copos de nieve con papel. Luisa dobla y corta el papel para hacer copos de nieve. Decora la casa con sus copos de nieve de papel.

   A Luisa le gustan sus copos de nieve de papel, pero los copos de nieve de papel no son iguales que la nieve verdadera. En la noche, Luisa mira las estrellas. Una estrella mueve rápido. ¡Es una estrella fugaz! Luisa mira la estrella fugaz y desea que nieve. Desea que nieve mucho.

   En la mañana cuando Luisa se levanta, hace frío. Mira la ventana. Hay escarcha en la ventana. La escarcha hace patrones en la ventana. Luisa está muy emocionada ver la escarcha, pero está más emocionada cuando ve afuera. Todo el mundo es tranquilo y blanco. ¡Hay nieve!

   Luisa está muy emocionada. Ella quiere jugar afuera, pero primero necesita comer el desayuno. Come cereal y mira los copos reales de nieve afuera. Mira la escarcha en la ventana. Luisa está contenta.

   Después de comer, Luisa se pone sus botas, abrigo, bufanda, gorra y guantes. Corre afuera a jugar en la nieve. Primero, se cae en la nieve y mueve los brazos y las piernas para hacer un ángel de nieve. Luego hace otro ángel de nieve, y otro y otro. Luisa hace cinco ángeles de nieve.

   Entonces, Luisa hace un muñeco de nieve. Para hacer el muñeco de nieve, hace una bola de nieve grande, una bola de nieve mediana y una bola de nieve pequeña. Mueve la bola de nieve grande enfrente de la casa. Pone la bola de nieve mediana encima de la bola grande. Pone la bola de nieve pequeña encima de la bola mediana. Pone palos de un árbol en la bola mediana para ser los brazos del muñeco. Pone una bufanda en el cuello del muñeco. Usa rocas para hacer dos ojos y una boca en la bola pequeña. Pone una zanahoria en el centro para la nariz. El muñeco de nieve no es muy grande, pero es muy guapo. A Luisa le gusta mucho su muñeco de nieve.

   De repente, una bola de nieve pega la espalda de Luisa. Luisa ve a su vecina Gracie. Gracie tira otra bola de nieve. La bola pega la cabeza del muñeco de nieve. La cabeza del muñeco de nieve cae a la tierra.

   Luisa está enojada. Ella quiere atacar a Gracie con bolas de nieve, pero necesita protección. Luisa construye una fortaleza de nieve rápidamente. Empuja la nieve para formar una barrera. Gracie tira más bolas de nieve, pero las bolas pegan la barrera, no a Luisa. Luisa forma bolas de nieve. Tira las bolas a Gracie. ¡Una bola de nieve pega a Gracie en la cara! Gracie se ríe y agarra otra bola de nieve para tirar a Luisa.

   Luisa y Gracie tiran bolas de nieve por un rato y entonces la mamá de Gracie la llama para comer. Después de la pelea de bolas de nieve, Luisa camina a su muñeco de nieve. No está completamente destruido. Luisa agarra la bola pequeña de nieve, las rocas y la zanahoria. Pone la bola de nuevo en la bola de nieve mediana. Entonces forma los ojos y la boca con las rocas y la nariz con la zanahoria.

   La mamá de Luisa la llama. Es hora de comer. Luisa entra la casa y se quita sus botas, abrigo, bufanda, gorra y guantes. Se sienta a la mesa y come una sopa rica. Mientras come, empieza a nevar de nuevo. Luisa come su sopa y mira los copos de nieve que caen del cielo. Piensa en patina y jugar al hockey y esquiar. Piensa en hacer más ángeles de nieve y muñecos de nieve.

   Después de comer, Luisa se pone sus botas, abrigo, bufanda, gorra y guantes. Abre la puerta y corre afuera para jugar en los copos de nieve. Es un perfecto día de invierno.

El fin

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Season 7, episode 10

This seventh season of Simple Stories in Spanish is updating some of my favorite episodes. Today’s remake is from Season 3, episode 2. (Listen to the original here) Outside of Mexico City there are two volcanoes. One is a dormant volcano called Iztaccíhuatl, a name that means “white woman”. The other is the very active Popocatépetl, which means “smoking mountain”. Legend says these two volcanoes are star-crossed lovers that couldn’t be together in life.

This story is written in the past tense and contains dialogue. Repeated words and phrases include “guerrero” (warrior), “cacique” (tribal chief) “luchar” (to fight), “sonrisa” (smile), and “celoso” (jealous).

 La leyenda de Iztaccíhuatl y Popocatépetl

Cerca de la Ciudad de México hay dos montañas impresionantes. Las montañas no solo son montañas, son volcanes. Uno de los volcanes echa humo y cenizas de vez en cuando. El otro volcán duerme y no ha tenido acción en muchos años. El volcán activo se llama Popocatépetl y el volcán dormido se llama Iztaccíhuatl. La leyenda de los volcanes originó con los tlaxcaltecas.

Los tlaxcaltecas eran una tribu en el centro de México. Estaban bajo el control de los aztecas. Los tlaxcaltecas eran guerreros y no quisieron estar bajo el control de los aztecas. Decidieron luchar.

Había muchos guerreros en la tribu de los Tlaxcaltecas. Uno de los guerreros se llamaba Popocatépetl. Popocatépetl era un hombre valiente y fuerte. Además, era muy guapo. Todas las muchachas en la tribu querían casarse con el impresionante Popocatépetl.

Una de esas muchachas se llamaba Iztaccíhuatl. Ella era buena y bella. Observaba el entrenamiento de los guerreros y estaba muy impresionada por Popocatépetl. Pero Iztaccíhuatl no estaba libre elegir su esposo porque ella era la hija del cacique, el líder de la tribu tlaxcalteca.

Un día, Popocatépetl vio a Iztaccíhuatl. Ella caminaba con su padre, el cacique, observando el entrenamiento de los guerreros. Popocatépetl sonrió a Iztaccíhuatl y la saludó.

—Hola bella princesa —Popocatépetl le dijo.

—Hola guerrero valiente —Iztaccíhuatl respondió.

Después de esa pequeña conversación, Popocatépetl buscó razones de visitar al cacique y su familia. Por su parte, Iztaccíhuatl buscó razones de visitar a los guerreros.

En poco tiempo, Iztaccíhuatl y Popocatépetl se enamoraron profundamente. Pero era un amor imposible. Popocatépetl era un guerrero e Iztaccíhuatl era la hija del cacique.

Los tlaxcaltecas planearon un ataque. Quisieron atacar a sus rivales, los aztecas. Los aztecas eran muy violentos y los tlaxcaltecas sabían que el ataque sería brutal.

Popocatépetl se preparó para el ataque, pero estaba inquieto. No pudo enfocarse en el ataque porque pensaba en Iztaccíhuatl. Decidió que no pudo ir a la batalla sin primero hablar con el cacique y pedirle matrimonio a Iztaccíhuatl.

Popocatépetl fue a la casa del cacique y le habló. —O gran cacique, el mejor de los líderes, tengo que confesar mi amor por su hija —Popocatépetl dijo.

—Te conozco. Eres el gran guerrero Popocatépetl. ¿Estás enamorado de mi hija? —el cacique respondió.

—Sí. Quiero mucho a Iztaccíhuatl. La amo con todo mi corazón —Popocatépetl dijo.

—¿Y mi hija también te quiere a ti? —el cacique preguntó. Al oír la pregunta, Iztaccíhuatl apareció.

—Sí, papá. Amo a Popocatépetl —Iztaccíhuatl dijo con una sonrisa grande.

—Popocatépetl, eres valiente con tu amor. Si puedes ser tan valiente en la guerra que con tu amor, te puedes casar con mi hija. Regresa victorioso de la batalla y te doy la mano de mi hija en matrimonio —el cacique determinó.

Iztaccíhuatl y Popocatépetl estaban muy contentos. Muchos miembros de la tribu celebraron el anuncio del matrimonio de Iztaccíhuatl, pero un hombre no estaba contento con el anuncio. El hombre se llamaba Eztli. Eztli era un guerrero tlaxcalteca. Entrenaba con Popocatépetl. Eztli estaba celoso de Popocatépetl. Estaba celoso de su valor y fuerza. Estaba celoso de la atención que recibió de la tribu y del cacique. Pero más que todo, estaba celoso del amor de Iztaccíhuatl.

Por fin, el día de la batalla llegó. Popocatépetl y Eztli fueron con los otros guerreros a luchar contra los aztecas. Iztaccíhuatl esperaba en casa ansiosamente.

Los guerreros luchaban por días. El cacique recibió mensajes todos los días de un guerrero que volvió a la tribu. Los tlaxcaltecas eran muy valientes y luchaban muy bien. Ellos triunfaron en la batalla.

—Eztli, corre al cacique y dile que hemos ganado. Dile que regresamos victoriosos —Popocatépetl ordenó. Eztli corrió a la casa del cacique.

—Gran cacique, vengo con buenas noticias. Hemos ganado la batalla —Eztli anunció.

—Estas sí son buenas noticias, joven guerrero. Dime, ¿cómo está el valiente Popocatépetl? —el cacique dijo.

Eztli miró las sonrisas del cacique, su hija y todos en la casa. Estaba muy celoso de las sonrisas para Popocatépetl. En un instante, Eztli hizo una decisión horrible.

—Popocatépetl está muerto. Murió en la batalla —Eztli mintió—. Su último deseo fue que yo me casara con Iztaccíhuatl en su lugar.

—¡No! —Iztaccíhuatl lloró. Todas las sonrisas se desaparecieron—. No puede ser. ¡No puede estar muerto!

Iztaccíhuatl fue a su dormitorio y lloró el resto del día. No durmió, no comió, solo lloró. Lloró hasta que su corazón se partió en dos y ella se murió.

Dos días después, los guerreros regresaron a la tribu. Popocatépetl, que no estaba muerto, corrió directamente a la casa del cacique, pero en vez de ver una celebración para su matrimonio con Iztaccíhuatl, vio un funeral. Su amor estaba muerto.

Popocatépetl quiso hacer algo grande para honrar a Iztaccíhuatl. Con mucha fuerza, juntó diez montañas para formar una gran tumba. Luego, tomó a Iztaccíhuatl en sus brazos y caminó con ella a la cima de las montañas. En la cima, preparó una cama de flores. Puso a Iztaccíhuatl en la cama de flores y besó sus labios fríos.

—Mi amor, estoy a tu lado. Siempre estaré a tu lado. Nunca estarás sola. Te voy a proteger y amar siempre —Popocatépetl dijo.

El gran guerrero preparó un fuego y vigiló el cadáver de su amor. Con el tiempo, la nieve cubrió a Iztaccíhuatl y Popocatépetl y sus cuerpos formaron parte de las montañas. 

Hoy en día, Iztaccíhuatl todavía duerme tranquilamente en su tumba montañosa. Pero Popocatépetl no duerme. De vez en cuando, Popocatépetl entra en erupción para anunciar su amor.   

El Fin

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Season 7, episode 9

This seventh season of Simple Stories in Spanish is updating some of my favorite episodes. Today’s remake is from Season 6, episode 7: La pequeña Victoria (Listen to the original here). Victoria was feeling nervous and scared about leaving her small town and going to university in a big city. Her friend Piper didn’t seem scared at all. Victoria learned that some of Piper’s confidence came from her success in a martial arts class. Victoria decided to give the classes a try and she learned that small girls like her can be fierce opponents.

This story is written mostly in the past tense and the first person. Repeated words and phrases include “miedo” (fear), “confianza” (confidence), “apalancamiento” (leverage), “golpear” (to punch/hit), “patear” (to kick), “rodar” (to roll), “agarrar” (to grab), “entrenar” (to train) and “aprender” (to learn).

La pequeña Victoria

      Hola, soy Victoria. No soy una muchacha grande. Soy baja y muy delgada. Cuando tenía dieciocho (18) años, Me preparaba para la universidad. Estaba emocionada ir a la universidad, pero también nerviosa. Estaba nerviosa porque soy de un pueblo pequeño y la universidad está en una ciudad grande. No estaba acostumbrada a mucha gente. No soy ignorante, yo sé que hay gente mala en este mundo. Sé que hay personas que quieren lastimar a muchachas pequeñas como yo.

      Tengo una amiga que se llama Piper. Ella también iba a la universidad en una ciudad grande, pero no estaba nerviosa. Piper tiene mucha confianza en sí misma. Yo no tenía confianza en mi misma cuando tenía dieciocho años, tenía miedo. Tenía miedo de caminar a solas por la universidad. Tenía miedo de la ciudad grande. Tenía miedo porque creía que era pequeña y débil. No quería tener miedo, quería tener confianza como mi amiga Piper.

      Un día decidí hablar con Piper para aprender el secreto de su confianza. Ella explicó que no siempre tenía confianza en si misma y que en el pasado tenía mucho miedo de todo, como yo. Pero la madre de Piper tenía una amiga que se llamaba Kayla. Kayla daba clases de artes marciales y la madre de Piper la inscribió en las clases. Luego, Piper entrenaba y con el entrenamiento ganó confianza en sus habilidades.

      Después de escuchar eso, yo quería tomar una clase de artes marciales con mi amiga. Quería convertir mi miedo a confianza. Por suerte, había espacio en la clase. Estaba emocionada, pero también un poco nerviosa. Soy muy pequeña y creía que no iba a hacer bien en la clase.

      Cuando entré a la sala de artes marciales, conocí a Kayla. Estaba muy impresionada. Kayla era pequeña, pero no era débil, era muy fuerte. Vi una demostración de mi amiga Piper y otro estudiante. El estudiante agarró la muñeca de Piper. Piper respondió por patear y golpear al estudiante. El estudiante agarró la espalda de Piper. Piper usó el apalancamiento de su cuerpo para tirar al estudiante al suelo. Luego Piper se sentó en el estudiante y envolvió sus piernas alrededor de las piernas del estudiante. El oponente de Piper no se pudo mover.

      Me quedé muy impresionada. Piper no es tan pequeña como yo, pero tampoco es una muchacha grande. Yo quería aprender a defenderme como Piper. Creía que saber defenderme podría ayudar con mi confianza.

      Me inscribí en una clase básica con la instructora Kayla. Kayla era muy paciente y simpática, pero también era intensa y estricta. Me enfoqué y aprendí mucho. Escuché a las instrucciones de Kayla. Primero aprendí los movimientos de golpear, patear y rodar.

      Practicamos por pegar el aire. Tenía que imaginar que había una persona mala enfrente de mí. Cuando Kayla gritó «¡golpea!», yo golpeé el aire. Cuando Kayla gritó «¡patea!», yo pateé el aire. Cuando Kayla gritó «¡rueda a la derecha!», me caí al suelo, rodé a la derecha y me levanté rápido. Cuando Kayla gritó «¡rueda a la izquierda!», me caí al suelo, rodé a la izquierda y me levanté rápido.

      Practiqué unas semanas con solamente pegar al aire, pero con el tiempo estaba lista tener contacto directo con otro estudiante. Estaba muy nerviosa porque soy pequeña y otros estudiantes en la clase eran grandes. Todavía no tenía confianza.

      Formamos parejas. Era más pequeña que mi oponente y estaba nerviosa. Kayla vino para hablarme. Recuerdo bien sus palabras. Dijo que no debía tener miedo. Me dijo que no era necesario ser grande para ser fuerte. Sus palabras me dieron mucha confianza.

      Kayla me dio instrucciones y escuché atentamente. Me dijo que agarrara a mi oponente, entonces agarré el torso de mi compañero. Cuando lo agarré, él no pudo golpearme bien. Pero mi compañero usó el apalancamiento de su cuerpo para tirarme al suelo.

      No sabía qué hacer desde el suelo, pero Kayla estaba allí y me dio más instrucciones. Me dijo que agarrara a mi oponente con las piernas y los brazos. Seguí sus instrucciones y agarré a mi oponente con mis piernas y brazos. Después, Kayla me instruyó que rodara a la izquierda. Traté de rodar a la izquierda, pero fue difícil. Respiré y usé el apalancamiento de mi cuerpo para rodar a la izquierda. Después de rodar a la izquierda, me senté por encima de mi oponente. Estaba sorprendida y emocionada. ¡Lo hice! Fue la primera de muchas victorias en la clase de artes marciales.

      Yo sigo entrenando hoy en día. Cuando entreno, siento muy feliz. Siento fuerte y confidente. Soy pequeña, pero feroz. He aprendido cuando y dónde golpear a un oponente. He aprendido cuando y dónde patear a un oponente. He aprendido rodar para escaparme de problemas físicas y he aprendido rodar como un método de ataque. He aprendido usar al apalancamiento de mi cuerpo más que mis músculos. He aprendido agarrar con las manos, brazos y piernas.

      En mi clase de artes marciales con Kayla, entreno con personas grandes. Un día cuando formamos parejas, estaba con el estudiante más grande de la clase. Por un momento, tenía miedo. Respiré profundamente y recordé mis movimientos. Recordé que necesitaba tener confianza en mi misma.

      Yo golpeé, pateé, agarré y rodé. Usé el apalancamiento de mi cuerpo y en poco tiempo había inmovilizado a mi oponente.

      Estoy muy contenta con mi decisión de entrenar en los artes marciales. No soy débil ahora, soy fuerte. No tengo miedo de ir a la universidad en la ciudad. No soy una persona ignorante, sé que hay personas malas en el mundo. Pero ahora, tengo más confianza en mi misma porque creo que puedo defenderme. Doy gracias a Kayla y su clase de artes marciales por esta pequeña victoria en mi vida.

El fin.

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I really enjoy creating and sharing simple, comprehensible stories in Spanish. I work hard to provide tools and supports for those who want to learn Spanish and I like to keep it ad free. Please, consider buying me a taco to support my work!

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Season 7, episode 8

This seventh season of Simple Stories in Spanish is updating some of my favorite episodes. Today’s remake is from Season 1, episode 3: Eduardo busca novia. (Listen to the original here) It can be hard to wander through life alone, especially during the holidays. Eduardo the elephant searches for the perfect girlfriend. He doesn’t care how she looks – she doesn’t even need to be an elephant! He just wants someone who is nice, fun, and patient. However, as Eduardo discovers, those traits can sometimes be hard to find.

This story is written in the past tense and contains dialogue. Repeated words and phrases include “novia” (girlfriend), “novio” (boyfriend) “amable” (kind/nice), “divertido” (fun), “tímido” (shy), “valiente” (brave), “quería” (wanted), “compartir” (share) and “lo siento” (sorry).

Eduardo busca novia

Había un elefante gris. El elefante se llamaba Eduardo. Físicamente, Eduardo era grande, guapo y joven. Tenía ojos azules y orejas enormes. Eduardo tenía una personalidad excelente. Era amable y divertido. Era inteligente y un poco tímido. 

Eduardo tenía unos amigos, pero no tenía una novia. Todos sus amigos tenían novia o novio. ¡Su amigo Félix tenía cuatro novias! Eduardo quería una novia también. Quería una novia para ir a las fiestas. Quería una novia para ir al cine. Quería una novia para hablar de su día sobre una taza de café. Eduardo quería la compañía de una novia y también quería la afección de una novia. Quería abrazar a una persona especial. Quería tomar su mano cuando caminaban. Quería dar y recibir un beso al fin del día.

Eduardo no era muy selectivo con las chicas. No le importaba la apariencia de la chica. Ella podría ser alta o baja. Podría ser gorda o flaca. Podría tener el pelo negro, rubio, rojo, castaño o morado. Podría tener los ojos café, verdes, azules, avellanados o violetas. Podría tener los dientes grandes o pequeños. A Eduardo le gustaban todos tipos de mujeres.

La personalidad de la muchacha era más importante a Eduardo. Eduardo buscaba a una novia amable, divertida y paciente. Quería una novia amable como él. Quería una novia divertida porque le gustaba hacer cosas. Eduardo quería una novia paciente porque él no era perfecto y cometía errores de vez en cuando.

Eduardo no quiso usar la tecnología para encontrar a una novia, quería conocer a la chica en persona. Entonces, Eduardo fue al parque. En el parque, Eduardo vio muchas novias posibles. Eduardo era tímido, pero decidió ser valiente y hablar con las chicas. Eduardo vio una chica baja con pelo negro. Decidió hablar con ella primero.

Eduardo caminó a la chica baja con pelo negro. Estaba muy nervioso. Estaba tan nervioso que no vio una roca. Eduardo tropezó con la roca y se cayó enfrente de la chica. Eduardo tenía vergüenza, pero se levantó y habló con la chica.

—Hola. Usted es muy bonita. ¿Cuál es su nombre? —Eduardo dijo. La chica baja con pelo negro miró a Eduardo con escepticismo.

—Mi nombre es chau, elefante torpe —la chica dijo. Con esas palabras, ella corrió lejos de Eduardo.

Eduardo sentía triste y un poco deprimido. No le gustaba el rechazo de la chica. Ella no era amable, era muy mala. Eduardo vio otra chica. Ella era alta, flaca y pelirroja. Eduardo sentía muy tímido, pero decidió ser valiente y hablar con ella.

—Hola, s-s-soy Eduardo. ¿Cómo se llama u-usted? —Eduardo dijo.

—Hola, elefante tímido. Soy Selena —la chica respondió.

—Mucho gusto, Selena. Estoy buscando novia. Quiero compartir mi vida con una persona especial. ¿Es usted amable, divertida y paciente? —Eduardo preguntó.

—Sí, soy amable, divertida y paciente. Quiero compartir mi vida con una persona especial también. ¿Cómo es usted? —Selena dijo.

—Soy amable, paciente y trabajador —Eduardo dijo.

—Oh —Selena dijo. Era obvio que no estaba impresionada—. ¿Es usted un elefante celoso?

—No, para nada. Creo que las mujeres merecen respeto y confianza —Eduardo respondió. Selena no estaba contenta.

—Me gusta tener mucha drama en mis relaciones. Quiero un novio celoso, impaciente y flojo. Lo siento —Selena dijo. Después se fue.

Eduardo estaba muy confundido. Decidió que Selena estaba loca. Otra vez, Eduardo miraba las muchachas en el parque. Vio una chica con pelo castaña. Era mediana, gordita y bonita. Eduardo fue a hablar con ella.

—Hola, bonita. ¿Cuál es su nombre? —Eduardo preguntó.

—Soy Kesha. ¿Qué quiere usted? —la chica dijo. Era obvio que no tenía paciencia para Eduardo.

—Quiero una novia. Quiero una persona especial para compartir mi vida —Eduardo respondió.

—Lo siento, elefante. Soy una muchacha mala y ya tengo cinco novios. No necesito otro —Kesha dijo. Con esas palabras, ella se fue.

Eduardo caminaba en el parque y pensaba que era imposible encontrar la novia perfecta. Miró a todas las chicas. Vio a chicas flojas y chicas atléticas. Vio a chicas gordas y chicas flacas. Vio a chicas rubias, castañas, pelirrojas y morenas. Eduardo pensó que todas las chicas eran muy, muy bonitas. 

De repente, una de las chicas miró a él. Eduardo y la chica hicieron contacto visual. Ella sonrió y caminó en su dirección. Eduardo estaba nervioso, porque era un elefante tímido, pero decidió ser valiente y hablar con la chica.

—Hola, guapo —la chica le dijo a Eduardo.

—H-hola. ¿C-c-cómo está usted? —Eduardo preguntó.

—Estoy bien, papcito chulo. ¿Cómo se llama? —la chica dijo y tocó una de las orejas de Eduardo con una sonrisa grande y bonita. Eduardo se puso rojo.

—S-soy Eduardo.

—Mi nombre es Lori. Encantada de conocerle, Eduardo —Lori dijo—. ¿Qué hace usted en el parque hoy?

—Estoy buscando novia —Eduardo respondió.

—Yo estoy buscando novio —Lori dijo con un brillo en sus ojos.

—Quiero compartir mi vida con una persona buena. Busco a una persona amable, divertida y paciente —Eduardo dijo.

—¡Perfecto! Yo soy amable, divertida y paciente —Lori exclamó.

—¿De veras? ¿Y le gustaría un novio amable, divertido y paciente también? —Eduardo preguntó.

—¡Claro que sí! —Lori dijo y abrazó a Eduardo. Eduardo estaba muy contento. Tomó la mano de Lori y caminó con ella en el parque. 

El fin.

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